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教师语言包括哪些
教师语言
性质
答:
教师
的
语言
应具备哪“六性”?贵州教师考试 2019年12月24日 教师的语言应具备以下“六性”:1、叙事说理,条理清楚,言之有据,全面周密,具有逻辑性。2、描人状物,
有
声有色,情景逼真,细腻动人,具有形象性。3、范读谈话,情真意切,平易流畅,真挚感人,具有感染性。4、借助手势,穿插事例,比喻...
教师
的教学
语言
技能重要吗?为什么?通常
包括哪些
教学语言技能
答:
a、创设情境、引入材料,启发谈话导入新课时,
教师
的
语言
应富有感染力;b、直观演示、动手操作,借助实例导入新课时,教师的语言应该通俗易懂,富有启发性;c、审题入手,类比、联系旧知识导入新课时,教师的语言应该清楚明白,准确严密,逻辑性强;d、用巧设悬念的方式导入新课,教师的语言应该是含蓄耐人...
教师
上课的四语五体
是什么
答:
教师
在教学过程中最重要的是与学生进行沟通,除了一定的口头
语言
,教师恰当的体态语言也不失为一种很有效的沟通方式。来自军城中学的马焕茹
老师
在讲《公平是社会稳定的“天平”》这一课时,根据课本内容的特点,注重情感教育,声情并茂,以情动人,在课堂中加入许多生活中的案例,尤其是将“海宁市实验...
教师有
声
语言
的运用
包括哪些
方面
答:
教师
的课堂教学
语言是
指教师在教学过程中所使用的语言。它是一种专门的行业交际语言,对教学效果具有决定性的意义,教学实际上是教师把自己内在的知识和意向外化为语言、动作、表情等活动呈现在学生面前,让学生理解和掌握,教学实践表明,学生的知识学习同教师的教学
语言有
着显著的相关。我国著名美学家朱光潜指出:“话说得好...
教师语言
规范具体要求
答:
教师语言
行为规范要求 1、语言科学规范,确切简明;2、语言严谨清晰,文雅流畅;3、语言通俗易懂,风趣幽默;4、语言切忌语病,讲究艺术;5、语言富有启发性,要用普通话教学。教师仪表行为规范要求 1、衣着整洁得体; 2、举止文雅端庄;3、言谈文明礼貌; 4、坐态典雅端正;5、站态自然稳重; ...
什么是教师
口语?
答:
名词解释 1、一般口语:
是
交流双方为了特定的目的,在特定的环境里,运用口头
语言
和适当的表达方式进行双向互动的一种语言活动,可以表现出一个人的道德修养.学识水平、听说能力和待人处事的态度。2、教育口语:是指
教师
在课堂教学之外对学生进行思想教育时使用的工作用语。3、教师口语:也称教师职业口语,...
教师语言
以
什么
为职业语言背景
答:
教师语言
的准确性:教师的语言要准确、鲜明、简练。所谓准确,就是要观点明确,语意清晰,发音标准,遣词得当,造句符合文法,推理合逻辑,用语具有专业性和学术性;所谓鲜明,是指语言要褒贬分明,饱含真情实感,爱
什么
,恨什么,赞扬什么,反对什么,泾渭分明。所谓简练,
是
指语言言简意赅。论述简明扼要...
教师语言
的特征
包括哪些
方面
答:
因此,教师的课堂语言应该
是
简洁的。孔子曰:“辞达而已矣。”说的也就是这个道理。为了在有限的时间内,给学生传授更多的内容或信息,教师就要在备课时仔细、反复地推敲字词,词语要经过慎重的选择,力求做到中心突出,每句话都要掷地
有
声。二、语言的条理性 课堂上,
教师语言
要围绕中心和重点,层层...
教师
口语对
语言
、词汇、语法
有哪些
要求?
答:
⒉能有效地激发学生的思维力和创造力。 ⒊能给学生学习语言提供示范。使每一节课成为言语训练课。 ⒋能使师生关系更加和谐。 举例:特级教师霍懋征给低年级学生讲“聪明”一词的教学片段。(三)教师口语的基本要求。 同其他行业和职业所使用的语言相比,
教师语言有
以下几个方面的基本要求:⒈规范性,⒉...
教学
语言包括哪些
答:
反之,如果
教师
说话声音过小,达不到必须的响度,后面几排座位上的学生就听不清,不能顺利地收取到教师发出的全部
语言
信息,当然也直接影响教学效果。到底怎样科学、合理地把握教学语言的响度呢?这要靠教师自己善于体会揣摩,善于在实践中总结。话是讲给教学对象听的,要时时从听者的角度着想。有经验的...
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