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文中两次写到姑娘的泪水
阅读短文,回答问题。 骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水...
答:
1.骄阳似火。 可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。2.自己的苹果被争抢光了 周围的人把一车杏儿全给捡了回来,她十分感激3.一位
姑娘的
一车杏儿被挤翻。正当她担心像五年前苹果被抢光时,周围的人却纷纷帮忙,把杏儿全捡回了车内,姑娘感激...
夜深了文言文
答:
耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音:“弟弟,拿出勇气来呀„„” 阅读短文后,完成练习题: 1.给下列划线的字标注拼音: 轧( )断 难熬( ) 使劲( ) 2.
文中
多处了使用省略号,请写出用字母标注的省略号的作用: A处的作用是: ; B处的作用是: 。 3.文章
中两次写到
“我”失声痛哭,但原因不同,请简要说明。
...姑娘不假思索的耻笑和再次傻笑起来说明了
小姑娘的
什么和什?_百度知 ...
答:
在柏林
文中
两个小姑娘不假思索的耻笑和再次傻笑起来,说明了
小姑娘的
天真幼稚,对老人举动的不理解和年幼无知,缺乏同情心。《在柏林》中老妇人
多次
重复一二三的的原因是她的三个儿子在战争中死去了,口中不断数着的,是她的儿子们。在小姑娘再次笑的时候,导出了文章的高潮,可以看出开始老妇人说数...
古
文中
有哪些是能够让你泪目的句子?
答:
可以说通篇读来,实在是让人感动。当年李密写《陈情表》是为了请求晋武帝放宽他的任职期限,可以允许他为自己的祖母送终。此表整篇读来无不是肺腑之言,从中也可以感受到李密他与他祖母之间的深深亲情。据说当年晋武帝读完此表,也是深受感动,甚至派了奴婢二人去已帮助李密为祖母送终。而《祭十二郎文》...
老师
的泪
一文中 杨老师
泪水
盈盈这句话表达了杨老师对恩师怎样的情感
答:
3.
文中
多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?答:___4.最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是(1)___;...
语文六年级同步练习下册中的第18课《我的伯父鲁迅先生》中的课外拓展...
答:
鲁迅,原名周树人,《狂人日记》时开始用笔名的,猛击当时社会黑暗。我们老师刚刚说过!哈!
南海区2008-2009学年度第二学期期末考试七年级语文试卷
答:
23、
文中
多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答,横线(a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感?(4分)(a)、 (b)、 24、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“圣洁的印迹指的是:(4分)(1)、 (2)、 25、...
《修鞋
姑娘
》阅读答案
答:
在
文中
找出词语的近义词。 肯定(断定) 难堪(尴尬)在文中找出词语的反义词。 信任(怀疑) 冷清(繁华)文中“我”对修鞋
姑娘的
态度(心情)有何变化?怀疑——放心——蒙上了阴影——尴尬——惭愧 “我”为何要寻找修鞋姑娘?若“我”找到她后,会对她说什么?我会对她说:“姑娘,...
种梨文言文阅读理解
答:
我想,在喧嚣的生活中,有这样诗意的奇妙片刻,去放飞自己自由而宁静的心境,是那么的好。(本文有删改) 11.第二段中写“雪花”,在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。 (4分) 12.文章为什么要
两次写小姑娘的
歌声?请结合上下文作简要回答。(2分) 13.
文中
画横线的句子富有表现力,请加以赏析。 (4分) ①人们...
田螺
姑娘文中两次
出现究竟一词第一处究竟的意思是什么第二处究竟的...
答:
田螺
姑娘的
由来 有关田螺姑娘的最早记录出现在西晋束皙所作的《发蒙记》中。唐徐坚等撰《初学记》卷八:“侯官谢端,曾于海中得一大螺,中有美女,云:‘我天汉中白水素女,天矜卿贫,令我为卿妻。’”白话文:侯官县有一个叫谢端的人,在大海中得到了一个海螺,其中有美女,美女说我是白水素女...
棣栭〉
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