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文学本质的五个层次
你是如何理解和看待
文学
四要素这一观点
答:
文学四要素:世界、作家、作品和读者。
文学的
必备要素,体现人与客体的以象 性,体现人的
本质
力量。文学四要素和文学活动:波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在
的层 次
论,认为作品的构成是四个层面,即语言层、意义层、图式化外观层、意向性 状态中的世界层。美国现代学者艾布拉姆斯在《镜与灯——...
什么是美学
的五个层次
?
答:
1、
五个层次
①语词声音和语音构成以及一个更高级现象的层次;②意群层次,句子意义和全部句群意义的层次;③图式化外观层次;④在句子投射的意向事态中描绘的客体层次;⑤某些
文学
文本中可能存在的“形而上特质”。2、人物简介 英伽登 (Roman Ingarden,1893—1970),当代波兰现象学哲学家和美学家,...
文学
理论的方法体系包括哪几个层面?
答:
文学
理论的方法体系总的说来包括三个层面,即哲学方法的层面,科学方法的层面,专业方法的层面。1、哲学方法的层面。哲学方法是在总体上把握世界的方法,对于每一个具体学科都具有指导的意义,因此哲学方法是文学理论方法体系的最高
层次
,也是这一体系的理论基础,它包括理论联系实际的方法,逻辑的与历史的...
什么是现象学美学
的五个层次
?
答:
1、
五个层次
①语词声音和语音构成以及一个更高级现象的层次;②意群层次,句子意义和全部句群意义的层次;③图式化外观层次;④在句子投射的意向事态中描绘的客体层次;⑤某些
文学
文本中可能存在的“形而上特质”。2、人物简介 英伽登 (Roman Ingarden,1893—1970),当代波兰现象学哲学家和美学家,...
文学
作品中文本
层次
的特征是什么
答:
文学
意蕴层面 文学意蕴层面,是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容,属于文本结构的纵深
层次
。由于形象具有指向性和包孕性,就使意蕴层面呈现出多层次的丰富意蕴,一般又可以分出三个不同的层面:第一是历史内容层。有的形象本身就包含了一定的社会内容。有的文学作品的形象,虽然本身不含历史内容,但...
文学
言语层面文学言语的凝练性,生动性解释与特点?
答:
可分为三
个层次
:历史内容层指的是社会和历史著作,包括直接或间接暗示的内容,如“水浒传”农民起义“,草书”知识分子艰难的生活。社会生活的普遍规律,如杜甫“爬”隐含的生命的哲学意蕴层文本的高级思维是太短,短到长的,世界的。美学意蕴层。这可能会导致人们的审美水平,文气的风格。4。产生的
文
...
文学
作品的结构有哪几种情况,试举例论述
答:
文学
作品情节的展开,也有段落、有过程。它一般包括这样的基本部分:序幕、开端、发展、高潮、结局。情节发展的过程一般包括以上
五个
部分,但并不是每部作品都如此。在实际创作中,作家可以根据主题的需要,根据不同的艺术要求,创造性地安排作品的情节。例如,有些作品没有序幕,“开门见山”地揭示出矛盾、冲突;有些作品...
文学
理论的方法体系分哪几
个层次
答:
文学哲学,是从哲学角度对
文学的
阐述和解释。它的特点是从哲学的高度对文学是什么作出总体解释。文学社会学,是从社会和历史的角度研究文学与社会整体关系的新兴的交叉学科。属于文艺社会学的一个分支。它的基本特征为对文学与社会作多维研究,从而阐明文的发生、发展及其变化更新的基本规律 。文学心理学。
如何理解儿童
文学的
概念?它分为哪几
个层次
,各有何特点
答:
【儿童
文学的
分类】现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别,这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合.这几个类别分别如下:0-5 岁的学前儿童 5-8 岁的初年级小学读者 8-11 岁的高年级小学读者 11-13 岁的初中读者 (英语称之为“Pre-teen”)13-15 岁的青春期读者 对于学前儿童,图画...
童庆炳的
文学本质
答:
认为
文学
欣赏或文学鉴赏“描述”的是文学阅读的“理想状态”,而文学消费和文学接受“反映”的是“现实复杂性”[1](P281),似乎表明二者是全异关系。在用图示说明文学消费、文学接受和文学鉴赏的关系时,又认为三者分别代表阅读由初级向高级过渡的三个不同阶段和
层次
,显然是主张全异关系的。然而所谓“文学接受”“是...
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