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新课标下说课的基本环节
语文
说课稿
答:
③阅读方法的指导,重在学生体验,
新课标
认为“学习的过程是自我建构、自我生成的过程”,教师应该教学生阅读的方法,这是重点之一,而且是下一
环节的基础
,要视学生情况舍得花时间,学生阅读方法的指导形式要多样。 ④提问探究,目的是引导学生了解这篇散文的写法及风格,让学生更多地接触语言材料,提高其整体把握、概括提炼的...
小学英语十分钟的
说课
,怎么准备
答:
抽题后准备,然后注重
说课
内容,要和学生有互动的感觉,分小组读,一个一个读,玩游戏等。
小学数学教研活动总结
答:
一、规范
说课的基本
要求: 1、说本节课的学习内容。 2、说学习目标:本
环节
的重点是学习目标的设计思想,解读学习目标。 3、说本节课的重难点。 4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。 5、说课堂环节的操作思路,突破重难点的`策略和方法。 二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法: 中、低年...
《走一步,再走一步》
说课稿
答:
整体感知可通过回答“问题链”和复述故事来完成。重点探究则需深入题目、文中的关键细节和最后一段的语句,探究其深刻含义。区别“走一步,再走一步”与“走了这一步再走下一步”的异同是难点。
新课标
要求学生对课文内容和表达有自己的见解,能提出自己的看法和疑问。这是将课文阅读与生活经验相结合的...
高一语文
下册
优秀
说课稿
范例
答:
此
环节
意在扩展学生课外知识,同时深化对教学重点的理解。 【环节六】作业设置 背诵诗歌。意在通过背诵加深学生对诗歌的理解。 4.高一语文
下册
优秀
说课稿
范例 篇四 一.说教材 (一).教材所处的地位及作用 《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。在“
新课标
”课程理念的指导下被选入人教版教材必修1第二单元。通过荆轲...
教师招考面试
说课
如何准备?
答:
主要说明教学设计的具体思路,课堂教学的结构安排和优化过程,以及教学层衔接与教学
环节
转换之间的逻辑关系。说课应注意以下几点:第一,要在个人钻研教材
的基础
上,写成
说课稿
。说课稿不宣过长,时间应控制在10—20分钟之内为宜。第二,说课与授课,说课稿与教案有一定的联系,但又有明显的区别,不应混...
锐角和钝角
说课稿
答:
并为下一
环节
为角分类,探究新知打
下基础
。 2、探究新知,认识锐角和钝 锐角和钝角对学生来说是一个新的知识领域,缘于学生对角和直角已有一定的认识,能从大大小小的角中,应用工具三角板找出直角来,教学中设计让学生把大小不同的角分类,老师和学生共同讨论、交流,一步步引入锐角和钝角的概念。这样让学生从浅到深,...
说课
反思
答:
由于时间紧促,没有时间进行特别精心的准备的,所以我
主要
从说课流程方面着手准备。 第一步:我先搜集资料,在网上找一个数学
说课的
详案作参考。主要是熟悉说课流程中的每一个
环节
,分析每一环节中易出现问题的地方,对比琢摸自己说课时会在什么环节出现问题。 第二步:结合手头上有的资料比如课本,
新课标
的资料和笔记本...
2019宜春教师招聘面试试讲和
说课的
区别?
答:
面试试讲与
说课的
区别在于:1、试讲一般为片段教学,在无生状态下模拟课堂教学,根据指定的课题,在规定时间内完成教学设计,并以考官作为听课对象进行模拟课堂教学的行为。需要注意,演示到位、重难点突出,要互动充分。2、说课是以教育教学理论为指导,在备课
的基础
上,面对同行、领导或教学研究人员,主要用...
请问小学语文招聘面试
说课
要不要分课时?
答:
2、内容不同。上课
的主要
内容在于教哪些知识,怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且要讲清为什么这样做。3、对象不同。上课的对象是学生。
说课的
对象是领导、同行或专家、评委。4、方法不同。上课是教师与学生的双边活动,在教师指导下,通过读、讲、议、练等形式完成,说课则是以教师自己的...
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