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新课程改革背景下的评价观
以下关于
新课程改革
中
课程评价
改革的描述正确的有()。
答:
【答案】:A、B、C 本题考查新课程
背景下的评价观
。
新课程改革
所倡导的评价是发展性评价。发展性评价的基本内涵包括以下几个方面。(1)评价的根本目的在于促进发展。(2)体现最新的教育观念和
课程评价
发展的趋势。(3)评价内容综合化。(4)评价标准分层化。(5)评价方式多样化。(6)评价主体...
新课程评价
标准
答:
新课改的评价观
如下:1、要保证新课改能够达到预期的目的,要达到促进教育发展的目标。2、要重视
新课改评价
内容的多元化,切忌出现片面的评价,保证评价的内容系统性。3、要重视新课改评价方式的多元化,切忌出现单一的评价,保证评价方面全面性。4、要重视新课改评价主体的多元化,切忌出现部分主体评价,...
怎么简答
新课改的评价观
?
答:
1、
评价
的目的是促进发展:淡化甄别与选拔功能,实现发展功能。
新课程
注重培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等多方面的综合发展,为学生的终身发展奠定基础。2、评价内容多元化:提倡教师、学生、家长、管理者共同参与到评价过程中,对学生的全面素质进行评价。3、评价方式多样化...
新课程改革下
教师如何
评价
自己?
答:
强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与
的评价
制度,使教师从多方面获得信息,不断提高教学水平。由此可见,新一轮基础教育
课程改革
所倡导的教师评价是发展性评价。发展性教师评价是由英国首先提出并推行的。发展性教师评价体现了如下理念:一是主张评价以...
新课程
理念下如何进行学生
评价
答:
新课程的
核心理念是为了每一位学生的发展,教学
评价
作为教学的重要组成部分其出发点和归宿点也应该是促进人的发展。因此,在新课程环境下,教学课程环境下,教学评价必须改变以单一的学习结果作为衡量教学好坏的惟一标准,评价轻选拔和甄别的单一功能,突出学习的过程和在过程中表现出来的情感、态度、价值观等方面的发展。“...
41.
新课程背景下
课堂教学
评价改革
发展的基本趋势是什么?
答:
当前
新课程背景下的
课堂教学
评价改革
呈现出下列一些新的基本趋势和特点:一是在评价功能上,淡化评比与选拔,强调发挥评价促进课堂教学质量改进与提高的作用;二是在评价主体上,改变过去教师被动接受评价的局面,注重教师的自我评价,并将自评和他评有机结合起来;三是在评价内容上,既重视教师的教,又关心...
新课程背景下的
教师观、学生观、教育
评价
答:
这样,教学与课程相互转化,相互促进,彼此有机融为一体。课程也由此变成一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化,这意味着
课程观的
重大变革。在这种
背景下
,教学改革才能真正进入教育的内核,成为
课程改革
与发展的能动力量,成为教师与学生追寻主体性、获得解放与自由的过程。这正是新一轮课程改革所...
新课程
理念
下的
课堂教学
评价
应关注些什么
答:
”因此学生
评价的
改革要全面贯彻党的教育方针,从德、智、体、美等方面综合评价学生和发展,从而适应素质教育发展的要求,推进基础教育
课程改革
,体现
新课程
理念,以人为本,面向全体学生。通过评价使学生了解自己,发现潜能,建立自信,健康成长。三、新课程理念下进行学生评价应遵循的原则:(一)评价学生...
新课程
理念
下的
课堂教学
评价
应关注些什么83
答:
”因此学生
评价的
改革要全面贯彻党的教育方针,从德、智、体、美等方面综合评价学生和发展,从而适应素质教育发展的要求,推进基础教育
课程改革
,体现
新课程
理念,以人为本,面向全体学生。通过评价使学生了解自己,发现潜能,建立自信,健康成长。三、新课程理念下进行学生评价应遵循的原则:(一)评价学生...
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