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日语是()语
日语
里的 一噶 是什么意思
答:
可以 できます 罗马音:Dekimasu 语法:1、それが可能であるか不可能であるかを学ぶことは可能です。心で学ぶことは不可能です。 この小麦は熟しており、切ることができます。表示可能或能够:不会的事情,用心去学,是可以学会的。这片麦子已经熟了, 可以割了。2、エクスプレス许可:...
日语
句型什么什么てしまいました是什么意思?
答:
词形变化: [てしまう]是[てしまいました]的原形形式 [てしまう]<接续> 2.动词て形+しまう 3.<意味> 4.表示动作,作用全部结束.有时表示彻底完结,无可挽回,感到遗憾的心情。相关例句 1.宿题を忘れてしまいました。忘了作业了。2.食べ过ぎてしまいました。吃多了。
日语
语法问题
答:
第一个句型,就是:AへBに行く/来る,表示来去的目的,B处加的就是动词的连用形(ます形),而你的“甲へ 乙を ...に行きます”,只是为加在B处的动词添加了一个宾语而已,都是一样的。所以在这个句型里面,B处是不能添名词的,只能添动词的连用形。在这里就只能说:教室へ
日本语
を ...
关于
日语
文语形容词
答:
【例1】断固として断りました。(断然拒绝。)【例2】コンサート会场へ急ぐ人の列が延々と続いている。(赶去音乐会场的人们排成了长长的一列。)【例3】确固たる信念を持つことが何より肝心です。(拥有坚定的信念比什么都重要。)现代
日语
中是以「だ」或者「です」结尾,而文语中是...
日本语
が话せるようになります。这句话中后面的是不是自动词?
答:
1句子翻译为 能说
日语
了 2なります是自动词 但
(
日本语)
并不是主语 主语是省略了的(某人,谁が) 。 话せる是可能形式 表示能力 即 能说日语 这种情况下 日本语后面用 が来表示, ~ように なります 是变成什么样的意思 机械点翻译的话就是 某人变成了能说...
“用言语无法传递的感激(感谢)”这句话的
日语
要怎么说?
答:
用言语无法传递的感激(感谢)言叶(ことば)では感激(がんげき)の気(き)持(も)ちを伝(つた)えきれない。伝えきれない:无法100%地表达 如果没有岚,我也不会想学
日语
岚(らん)がいなければ、私(わたし)が
日本语(
にほんご)を勉强(べんきょう)しようと思(おも)うこ...
日语
提示助词は在提示主语时是否都可以代替作为主语的格助词が?哪些谓...
答:
あなたは料理が上手ですね。私はスポーツが好きです。彼は英语が得意です。②表示希望或愿望的对象用“が”表示。私はパソコンが欲しいです。私は水が饮みたいです。今日は焼き肉がたべたいですね。③表示可能的对象用“が”表示。韩国语がわかりますか。车の运転ができますか。私は...
自考日语专业中的高级
日语(
一)和高级日语(二)分别是什么水平呢?大概分 ...
答:
我就是学
日语
的.你是考哪的?广外?上外?LS2个SHA逼你们闭嘴好不?不懂就别说.这个专业全称是
日语
言文学.你不是自考升上来读本的吗?你怎么不了解?如果不是基础自考上来的一下子很难接受的说.本科广外,上外的难度很大.如果你是跨专业本考的话要+考基础段基础日语二等科目.所以一般没基础没人敢跨专...
罗马音是不是就是
日语(
柯南)
答:
罗马音是指
日语
假名的发音. 每一个假名由相对应的罗马音进行标注, 以方便学习和阅读 源起 明末西洋传教士利玛窦来华传教,为了学习中国的文字,尝试采用罗马字作为拼注汉字声韵的符号,这是中文以罗马字来拼注的开端。罗马拼音的发音跟我们用的汉语拼音有点不一样——在罗马拼音里,e 读 A ;su 读 ...
大学招生简章里说公共外语教学英语和
日语
所以他的意思是可以选日语
答:
尤其是在医学、经济管理类、法学等学科,只选择英语;我国全部专业硕士也是选择英语,只有在语言学、文学一些专业可以选择第二外语。所以,在目前情况下,高等教育放弃英语而只学习另外小语种是不现实的,即使大学选择
日语
专业,也需要选择第二外语,通过大学英语四级考试才可以,放弃英语也是不可行的。
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