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是谁来呼风唤雨呢改设问句
...设计了一种‘人’字形线路。”这是一个
设问句
。
答:
我怎样才能做出这题?XXX打开电脑查找百度,便找出了答案。
是谁来呼风唤雨呢
?当然是人类。是谁来掌控人类?当然是自然。
求
设问句
一句
答:
例子(1):什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明。例子(3):数学真的很难吗?我看不是
是谁来呼风唤雨呢
?
答:
“
是谁来呼风唤雨呢
?当然是人类”用的是
设问
的修辞手法。解释分析:设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。根据以上规则...
是谁来呼风唤雨呢
?
答:
“
是谁来呼风唤雨呢
?当然是人类”用的是
设问
的修辞手法。解释分析:设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。根据以上规则...
是谁来呼风唤雨呢
?
答:
“
是谁来呼风唤雨呢
?当然是人类”用的是
设问
的修辞手法。解释分析:设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。根据以上规则...
把这几句话改成人类靠现代科学技术
来呼风唤雨
好 吗?为什么?
答:
不好,原文用
设问句
式会使读者更加深刻,引起读者的注意。原文:是谁在
呼风唤雨呢
?竟然是人类;靠什么呼风呼雨呢?靠的是现代科学技术。如果改成:人类靠现代科学技术
来呼风唤雨
。那么就从设问句变为陈述句,就缺乏冲击性,不能领会句子内涵。设问就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的...
是谁来呼风唤雨呢
? 当然是人类,,改为陈述句
答:
题:
是谁来呼风唤雨
的呢?当然是人类。答:当然是人类来呼风唤雨。希望答案能帮助你
优美的
设问句
答:
什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
是谁来呼风唤雨呢
?当然是人类。我们为谁来读书?为中华之崛起而读书。
人类靠现代科学技术
呼风唤雨
怎么改成
设问句
答:
设问句
:人类难道靠现代科学技术
来呼风唤雨
?设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中,为了使论证深入,在...
人类靠现代科学技术
呼风唤雨改
为
设问句
怎么改?
答:
设问句
的方法是把原句写成一问一答的形式,人类靠现代科学技术呼风唤雨,可以写成人类靠现代科学技术做了什么呢?他们靠它
来呼风唤雨
。作用:设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。设问句强烈的表达了句子的主要内容。设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启...
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