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显著个别差异概念
...指个体身心发展的不平衡性.谁能解释下,因为自己感觉是
个别差异
...
答:
我们先来了解一下个体发展不平衡性和个体发展的
个别差异
性的
概念
。个体发展不平衡性指的是 个体身体发展的同一方面在不同的年龄阶段是不平衡的以及个体身体发展的同一方面在同一时期的发展是不平衡的;个体发展的个别差异性在不同层次上存在,通俗一些讲就是在某个方面个体在某个群体里表现的与他人的差异...
如何区分一般与
个别
?
答:
以掌握事物的本质和规律。3、抽象与概括 抽象:抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征。概括:概括是形成
概念
的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性,推广到具有这些属性的一切事物,从而形成关于这类事物的普遍概念。
个别差异
的原则
答:
1、真诚理解的原则:真诚理解是同感、尊重、真诚的直接体现。同感是指设身处地地以另一个人的思想与情感去感受、体会周围的人和事物。它是整个辅导关系中最重要的成分,如果没有同感,辅导过程会一无所成。尊重的直接表示就是接纳,不仅接纳学生的长处,也要接纳其短处。真诚:是辅导教师在学生面前不摆...
什么是适应学生
个别差异
,因材施教的主要途径和措施
答:
摘要 因材施教要求教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行都得到发展。所以说,只有针对不同学生的天赋特点,因势利导因材施教,选择特殊的方法和途径,才能造就人才。 关键词
个别差异
个性化教学 因材施教 个性化教学的本质...
独立样本t检验 得 t=-1.812。sig=0.071我以为不
显著
。高手说: 边际显 ...
答:
所以有人告诉你这个双侧条件下的0.071在单侧检验下已经
显著
了。但我不推荐你用单侧,因为万一是女大于男呢?同样应该是有
差异
,但你会因为没有设置正态左侧的拒绝域而观察不到这个差异,另一方面讲,除非有理论和已有研究的支撑,否则轻易不要做单侧假设。最后,你这个sig=0.071完全可以说是边缘显著...
个体有行为规律吗?
答:
一些常见的行为规律和模式包括:大多数人倾向于依从于权威,接受权威的建议和命令。人们倾向于将自己与其他人进行比较,以评价自己。人们会受到自身价值感、自尊心和社会认可等因素的影响,从而产生行为上的
差异
。人们对自己的选择和行动做出反应,这种反应通常取决于他们的个人信仰、态度和价值观。人们在情境...
统计学
概念
答:
社会统计学派在研究对象上认为统计学是研究体而不是
个别
现象,而且认为由于社会现象的复杂性和整体性,必须地总体进行大量观察和分析,研究其内在联系,才能揭示现象内在规律。这是社会统计学派的“实质性科学”的
显著
特点。 社会经济的发展,要求统计学提供更多的统计方法;社会科学本身也不断地向细分化和定量化发展,也要求...
头油太多该用什么洗发水?
答:
是一种不固定班级、流动性的学习模式。从而降低了“学困生”的学习难度,满足了“学优生”扩大知识面的需求。与传统教学模式相比,“分层走班制”教学能充分发挥不同学生的优势,调动学生学习的主动性,提高学生的综合素质,促进学生个性化发展。二、分层走班制教学的
概念
和理论依据 1、
个别差异
和因材施...
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