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朗读诫子书视频
郑玄
诫子书
译文
答:
在周游求学的过程中,我不仅有幸拜见在官位的博古通令、博学多才的人,还受教于隐居民间的有学问的大儒学者。见到这些学业上颇有成就的人,我都虚心求教。他们对我都热心给予指导,使我受益匪浅。这样,我广泛地考察和研究了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等典籍,也粗略地阅读...
七年级语文上册《
诫子书
》的考点是什么?该怎样学习这篇课文?
答:
部编版初中语文七年级上册第四单元的四篇课文从不同方面阐释了人生的意义和价值,其中诸葛亮的《
诫子书
》虽然不足百字,却把修身养德治学成才的大道理谈得非常深刻,非常透彻。那么这篇课文的考点是什么呢?该怎样学习这篇课文呢?本人将从以下四个方面来谈。第一,自主学习,借助注释,疏通文意。课文...
公开课《
诫子书
》教案
答:
(学生回答引出诸葛亮)诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身,其实他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信——《
诫子书
》,去体会慈父的殷殷情怀,智者的谆谆教诲。 二、教学新课 1、学生自由
朗读
课文,读准字音,注意停顿。 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以...
诫子书
的节奏停顿是什么?
答:
诫子书
节奏停顿和拼音:夫君子之行,静以修身,俭以养德。fūjūnzǐzhīxínɡjìnɡyǐxiūshēn,jiǎnyǐyǎnɡdé。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。fūxuéxūjìnɡyěcáixūwúyǐmíngzhì,fēiníngjìngwúyǐzhìyuǎn。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。yínmànzé...
如何正确划分《
诫子书
》的
朗读
节奏?
答:
最后,"年与时去,意与日萎",这两句需轻声细语,"去"字加重,表现出时间的流逝与意志的消磨。 "不遇世面,难过贫穷,终康复",每个词都需强调,展现生活的真谛和成长的领悟。通过恰当的
朗读
节奏,
诫子书
的智慧与教诲如春风化雨,深入人心。愿这每一字一句,都能在你的心田激起涟漪。
诫子书
公开课优秀教案
答:
《
诫子书
》,告诫儿子的一封家书。 2、播放录音,学生听读,完成下列任务: (1)标记生字注音。 (2)注意词句停顿。 3、师范读,提示长句停顿。 示例: 非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远……非学/无以广才,非志/无以成学。(指定学生诵读,余生纠正,后齐读) 4、学生自由
朗读
,互读。 5、指定优、中、困学生各...
怎么快速背
戒子书
答:
3、朗读背诵法:大声
朗读戒子书
,同时进行背诵。这种方法可以帮助我们更好地掌握戒子书中的语言表达方式和语调。默写背诵法:在背诵过程中,不断地进行默写练习。这样可以帮助我们更好地巩固记忆。
诫子书
的相关知识 1、诫子书是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写的一封家书,是诸葛亮对后代的教诲。这封家书的...
初中语文
诫子书
知识点
答:
《
诫子书
》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。下面我给大家分享一些初中语文诫子书知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!初中语文诫子书知识 一、课题解析 诫:告诫、劝勉。子,指诸葛...
《
诫子书
》初中语文教学设计
答:
2.学生自由
朗读
课文,圈画出生字词,结合书下注释和工具书,疏通文意。3.诸葛亮写《
诫子书
》用意是什么?明确:告诫儿子要修身养德,培养自己的品性,字里行间透露着诸葛亮对儿子的殷切期望。【板书:谆谆告诫、修身自学】(三)深入研读,重点感悟 1.文章的中心论点是什么?明确:“静以修身,俭以养...
七年级上册语文
诫子书
教案【三篇】
答:
今天我们就来学习这段话(板书:
诫子书
),相信大家也一定受益匪浅。 二、教学新课 ☞目标导学一:准确
朗读
,疏通大意 1.学生自由朗读课文,读准字音,注意停顿。 2.师生共同明确课文朗读停顿。 夫∕君子∕之行,静∕以修身,俭∕以养德,非∕澹泊∕无以∕明志,非∕宁静∕无以∕致远。夫∕学∕须静也,才∕须学也...
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