浅谈如何进行听课与评课答:2、分门别类,区别对待首先,对新任课的青年教师课的评议,要突出一个“导”字,倡导一个“帮”字。新教师上课,由于缺乏教学经验,他们的课堂教学往往问题较多,他们需要疏导和帮助。评课时,一是,要充分肯定成绩,激励他们进取,切不可“一棍子打死”;二是,对教学中出现的问题,要分清主次,每次帮助执教者解决一两个...
评课评什么答:评课评什么一、评教学效率评课,首先要求鉴别出课的优劣,尽管许多评课并不追求鉴定结论。评教学效率,不仅要评出教学效果的好坏,还要算一算时间账。教学效果好,但课堂容量小,属整体教学效率不高;弄简成繁,枝节问题纠缠不休,表现明显的徒劳无功,属局部教学效率不高。评教学效果,一是看学生学到多少东西,受到哪些教育,...