11问答网
所有问题
当前搜索:
浮生六记节选文言文阅读
<童趣> 3、4段的古今异义词,一次多义,活用词,通假字,倒装句,省略句_百 ...
答:
[重点难点] 重点:熟读并背诵课文,理解和积累有生命力的文言词语,掌握学习
文言文
的规律。 难点:了解古文与现代文的异同,理解文言词句,探究“物外之趣”的根源。 [教学准备] 学生:1.课前反复朗读,能正确地读出停顿,初步理解课文。 2.查阅资料:沈复的《
浮生六记
》;包含童趣的诗词、故事等。 教师:准备资料,制作...
童趣》、《山市》、《<论语>十则》的美点欣赏是什么?
答:
延伸的办法是引用古诗文中有关儿童的描写,(如李白《古朗月行》中的诗句:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”)引发学生的联想。 5.让学生背诵全文 [编辑本段]赏析 本文选自清代文学家沈复的《
浮生六记
》之《闲情记趣》,该书原有999记,现存前1记,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,...
童趣 本文围绕"物外之趣"记叙了童年的哪几件是
答:
延伸的办法是引用古诗文中有关儿童的描写,(如李白《古朗月行》中的诗句:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”)引发学生的联想。 5.让学生背诵全文[编辑本段]赏析 本文选自清代文学家沈复的《
浮生六记
》之《闲情记趣》,该书原有999记,现存前1记,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,文...
苏教版 七年级上册 幼时记趣 书下解释 电子书也可以!
答:
2.推荐《
浮生六记
•闲情记趣》中的其他篇目或其他名家描写童真、童趣的作品让学生
阅读
。〔教学设计B〕创意说明:本文内容比较浅显,可以学生自学为主,教师作适当点拨、引导。由于学生是初次接触
文言文
,因此可将词语的理解、句子的翻译等基础知识作为训练重点,将朗读和背诵作为重要的教法和学法,...
语文的
文言文
一直是我的弱项有什么绝窍
答:
4,《世说新语》、《颜氏家训》、《小窗幽记》、《
浮生六记
》、《幽梦影》、《菜根谭》、《东坡笑林》、《笑林广记》、《曾国藩家书》上述九本书中主要涉及古人修身养性,臧否人物,能让你感受到古代文学的平易与文学美,5,《
古文
观止》、《经史百家杂钞》、《古文辞类篹》、《桐城派名家文集》、...
有什么经典的
文言文
选集
答:
《
浮生六记
》、《阅微草堂笔记》、《水经注》、《水经注疏》、《道德经》、《四书五经》、《鬼谷子》《穆天子传》、《二十四史》、《九章算经》、《山海经》、《春秋左氏传》《吕氏春秋》、《前后出师表》、《韩非子》、《孙子兵法》、《孙膑兵法》、《三十六计》、《黄帝内经》还有很多 ...
仿写童趣 要用
文言文
来写
答:
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。上面的是语文书里的原文,以下是《
浮生六记
》里的原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。盛藐小微物;必细察其纹理...
关于
文言文
《童趣》的问题
答:
1、《
浮生六记
》是自传体的散文,原有六记,今存四记,五韬曾为书作跋,称赞此书“笔墨之间,缠绵哀感,一往情深”。2、解释词语 (1)、必细察其纹理 的纹理 “纹理”本身就是一个现代汉语中有的词语,无须解释 就是 纹理。如果硬要解释,可以是 花纹。(2)、私拟作 的拟:比 (3)、...
孩子什么时候学
文言文
答:
4,《世说新语》、《颜氏家训》、《小窗幽记》、《
浮生六记
》、《幽梦影》、《菜根谭》、《东坡笑林》、《笑林广记》、《曾国藩家书》上述九本书中主要涉及古人修身养性,臧否人物,能让你感受到古代文学的平易与文学美,5,《
古文
观止》、《经史百家杂钞》、《古文辞类篹》、《桐城派名家文集》、...
语文课文童趣解释。
答:
《幼时记趣》译文,初一新生必看 我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看清极细的东西。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。夏天的蚊群飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。心中想象的景观是鹤,那么呈现在眼前或是成千、或是成百...
棣栭〉
<涓婁竴椤
24
25
26
27
28
29
30
31
32
34
其他人还搜