11问答网
所有问题
当前搜索:
班主任与任课老师的协调会
班主任
如何
协调
好
与任课教师的
关系
答:
他竟然说不会就不会,没原因。惹的老师很生气。我了解情况后,找到该学生耐心同他谈话,使他认识到错误,并主动找老师道歉,由于态度诚恳,老师很快就原谅了他,也不在生气。总之,
班主任
必须
协调
好与各
任课教师的
关系,真诚相待,才能为学生的健康成长与发展创设有利的环境。 望采纳 ...
班主任
怎样才能开好
课任教师
联系会?
答:
二是介绍学生。在开学初,
班主任
要向
任课老师
介绍本班每一位学生的性格特点、学习状况等,以便于任课老师了解学生,掌握情况,更好地开展备课工作。三是介绍班级。班主任要主动把自己班级学生整体的思想状况、行为习惯、学习能力等方面有什么特点,介绍给
课任
老师。在开学后打算开展哪些与这个学科相关的活动...
班主任
怎样才能开好
课任教师
联系会?
答:
二是介绍学生。在开学初,
班主任
要向
任课老师
介绍本班每一位学生的性格特点、学习状况等,以便于任课老师了解学生,掌握情况,更好地开展备课工作。三是介绍班级。班主任要主动把自己班级学生整体的思想状况、行为习惯、学习能力等方面有什么特点,介绍给
课任
老师。在开学后打算开展哪些与这个学科相关的活动...
班主任
怎样
协调
与科
任老师的
关系
答:
三、
协调
一致,树立科
任教师
威信 在班级管理的过程中,
班主任和任课教师
要协调一致、统一要求。要做到这样,班主任就要了解各科的具体规定和要求;任课教师也要了解班级规定。若班级在某一阶段工作中新立起了一些规定或新采取了一些措施,班主任要主动地告知任课教师。大家都应该有意识地统一要求、统一执行...
班主任
如何
协调
各
任课老师
之间的关系求答案
答:
在交流过程中,不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况,还可以了解了
任课教师的
一些想法,做法,为更好的合作奠定了基础。而且,通过
班主任
主动的交流,也让任课教师了解了作为班主任的我们的处事态度,管理方法。在充分了解的基础上,任课教师
会
给班主任提出很多很有价值的经验和做法。3、协助任课老师...
班主任
如何做好科
任教师
之间的
答:
因为每一位科
任教师
所提出的建议和要求,对我们的教学工作肯定是有帮助的。
班主任
必须要认真倾听,并即时回应,这样科
任老师
才会体会到自己被尊重,对班集体的情况才不至于话到嘴边留半句。这样便形成了同抓、共管的局面,班集的事管理起来就不会形成班主任孤军奋战的不利局面了。四、
协调
各科任教师...
如何
协调
好
班主任与
各
任课教师
之间的关系
答:
在交流过程中,不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况,还可以了解了
任课教师的
一些想法,做法,为更好的合作奠定了基础。而且,通过
班主任
主动的交流,也让任课教师了解了作为班主任的我们的处事态度,管理方法。在充分了解的基础上,任课教师
会
给班主任提出很多很有价值的经验和做法。3、协助任课老师...
浅谈
班主任
如何
协调任课教师
与学生之间的关系
答:
我认为在
协调
科
任教师和
学生关系之间的过程中,应着重从如下几方面入手:一、 维护并协助科任教师树立威信教学工作的主要场所是课堂,为了使教育教学工作顺利地进行,建立良好的课堂秩序尤为重要,但在实践中,有时会发生学生"闹堂"现象,影响科任教师正常的教学活动,.出现这种现象的原因是多方面的,而...
作为
班主任
,应该如何
协调任课教师
与学生的矛盾与冲突?
答:
协调
师生关系、调解师生冲突,恐怕是每一个
班主任
都要面临的问题。当
任课老师
和学生矛盾与冲突时。可能双方都有责任。班主任如果一味站在
教师的
立场上,不仅不利于问题解决,可能会使师生矛盾与冲突不断激化,不利于问题的解决;反过来,班主任如果替学生讲话,也会失去
任课教师
对自己工作的支持。面对师生...
班主任和
科
任老师
如何配合
答:
5、加深集体主义的感情:除了
班主任和
科任老师多交流外,也要鼓励学生和科任老师多接触,多沟通,发现科任老师生活上有需要,就多多帮助。这样就会增加凝聚力,对班主任搞好班级工作有很重要的作用。一个班级里的
任课老师
,由于种种因素的制约,有时可能会出现有些学科偏弱,有些学科偏强。如果
班主任老师
...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜