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理解句子的角度
从句法
角度
分析下这个
句子
He comes to school very upset 感觉这个句子...
答:
主语he 谓语 comes to school 伴随状语very upset
以下英文
句子
中的 understood 的主语是谁? 从语法
角度
怎么解释? 谢谢...
答:
This assessment did not include factors known to contribute to ice flows but not understood well enough to estimate with confidence.这个评估不包括已知因素导致冰流,但不能够(令人)很好
理解
,程度导致估计的信心。这样翻译,意义就明了。understood 的主语,也能够明确。
谁能给我一些关于做语文阅读题的经验啊
答:
问:怎样
理解
这一段中“有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,催促人们赶快付诸行动”的表达作用? 答:此处运用了比喻、比拟的修辞手法,形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。 二、有关布局谋篇的题型: 提问方式:某句(段)话在文中有什么作用? 答题模式: 1. 文...
怎样提高中学生的阅读成绩
答:
至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去
理解
, 而不能离开句子作单 独解释。3、句不离段。也就是说,对
句子的
分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知 所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句。
山谷里(),云雾里()...
答:
1、蓝天上飞着云彩,马路上驶着汽车。2、田野里飞着蝴蝶,湖面上划着小船。3、小河里飘着琴声,荷塘里荷花粉红。
一只小猫中暑了喝了一碗解暑汤。怎么改写?
答:
”仿句特点:句式就是
句子的
结构方式。对于句式,可以从两个角度来
理解
。一是句子的类别:句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复句又有多种类型。二是修辞
的角度
:要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情,更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的...
仿写,例如:从树上,从车上。
答:
2. 雨点儿从云彩里跳下来。3. 小明从车上跳下来。4. 小猫从桌子上跳下来。5. 猴子从树上跳下来。仿句特点:句式就是
句子的
结构形式。对于句式,可以从两个角度来
理解
。一是句子的类别:句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复句又有多种类型。二是修辞
的角度
:要研究哪一种句子...
高中语文怎么答题?
答:
三、理解、品味句段题1、
理解语句
、语段的作用:(要从三方面考虑)一从结构上,常起A承上启下,过渡、B总领全文,开启下文或C总结上文的作用;二从写作手法上,常有A开篇点题,B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨(画龙点睛)F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬, L预示性作用等特点。
李明杰害怕极了,他会怎么想?
答:
4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。仿句特点:句式就是
句子的
结构方式。对于句式,可以从两个角度来
理解
。一是句子的类别:句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复句又有多种类型。二是修辞
的角度
:要研究哪一种句子最能恰如其分地...
天高云淡,为什么秋高气爽?
答:
这是自然现象,秋天来了,黄叶落,枫叶红,天高气爽。这只是叙述手法!是因为秋高气爽了,所以有黄叶和红也。1、白白的雪花像一个个小精灵,飘来飘去,带来了美丽的冬天。2、红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒。3、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。...
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