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生物基因题怎么做
高考
生物
,关于
基因
工程的
题目
!
答:
如本题中的C和D,都是希望利用
生物
反应器来生产蜘蛛丝。它们的区别在于:D是希望利用原核生物(大肠杆菌)来生产蜘蛛丝。蜘蛛细胞是真核细胞,而大肠杆菌是原核细胞,这样的两种细胞是不可能实现细胞融合的,更不用说用以生产蜘蛛丝了 C说将
基因
转入乳腺细胞生产。该答案的意思是对的,但是表述却不是...
高二
生物基因
频率考点解析?
答:
在高中
生物
学习尤其是高三阶段的专题复习中,
基因
频率与基因型频率计算是生物计算题型中的一个难点,它与遗传定律的运用和生物进化的知识密切相关。以下是我为您整理的关于的相关资料,希望对您有所帮助。 :进一步加深对相关概念的理解 ***一***基因频率 基因频率指一个群体中某一等位基因占其等位基因总数的比例...
求高中
生物
,孟德尔的豌豆杂交试验这一章的各种解题技巧,比如AaBbCc与A...
答:
这种题真的很简单!以你说的这个“AaBbCc与AABbCc杂交”为例:(1)求子代有多少种性状(你应该是想问子代有多少种表现型吧)?(2)多少
基因
类型?(3)某类型的概率?方法:只要把多对基因换成一对一对的,分别求出问题结果,再连乘即可。解:(1)求子代有多少种表现型:Aa与AA杂交子代有1种...
一道有关
基因
工程的
生物
高考题
答:
(1)50%吧,因为每轮循环都合成两条DNA双链各含引物A和引物B,所以不过循环多少轮都是引物 A和引物B都各站50%。(仅供参考)(2)第二轮就可以产生吧,因为第一轮产生含一条锻炼的DNA,第二轮以锻炼为模板就可以合成一样长短的DNA双链了。(由于不接触高中
生物
多年,所以不知道我这样理解对不对,...
高中
生物
遗传题
答:
不考虑连锁互换(交叉互换)的话,1、产生的都是R配子,后代都为RR(位置不同不影响表达),所以是: 100 2、产生(RR)和O(不含R)配子,可得 (RR)(RR)、(RR)O、O(RR)、OO后代,故为:3/4 3、按自由组合,产生RR'、RO'、OR'、OO'配子(这里用 ' 来区别不同染色体),只有两OO'配子...
生物
实验题中由两对
基因
控制的遗传题要
怎么做
?
答:
你可以把两对分开先写图解再和了
求初中
生物
有关显性
基因
和隐性基因的难题及答案
答:
重点:相对性状与
基因
的关系 控制相对性状的一基因的传递特点难点:描述控制相对性状的一对基因的传递特点基础知识过关:一、 选择题1、一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因,那么
生物
表现出来的性状是( ) A、显性性状 B、隐性性状 C、二者都不是 D、二者的混合性状2、豌豆子叶的颜色有黄色和绿色,黄色是显性,...
初二
生物
19
题 怎么做
最好有解析!分分钟好评!
答:
解:(1)因家兔的体色黑色与褐色是一对相对性状,已知黑色由显性
基因
D控制,褐毛由隐性基因d控制.因此黑色幼兔的基因组成是DD或Dd,褐毛幼兔的基因组成是dd.后代的基因一半来自父方雄兔,一半来自母方雌兔.因此雄兔雌兔的基因组成中一定有d,根据图示可知:图解中雄兔的基因组成是Dd,子代中黑色...
一道高一
生物
遗传基础题,
答:
这类题,在高中还真是常见:如果F2是9:3:3:1,,则F1与隐性个体测交结果为1:1:1:1;以下就是变形了,如果F2是9:6:1,,则F1与隐性个体测交结果为1:2:1;如果F2是12:3:1,,则F1与隐性个体测交结果为2:1:1;如果F2是9:7,,则F1与隐性个体测交结果为1:3;如果F2是15:...
有关
基因
的
生物题
答:
1.对 2.C 3.c
棣栭〉
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6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
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