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用凡士林做实验
生物
制作
小生态瓶的时候封口加
凡士林
的作用。
答:
生态瓶,那么就应该让瓶内与外界完全隔离,让瓶内的小生态系统自我调节,如果没有与外界隔离,那么外界的生态系统就会对瓶内小生态系统造成影响,结果就会使
实验
得出错误的结论!因此就得用
涂凡士林
完全封闭(单独的盖子不能封闭空气的进入).
...
实验
方案:取2条大小、形态相同的活鲫鱼,
用凡士
答:
A、身体呈纺锤形,可以减少游泳时水的阻力,与水生生活相适应,A正确;B、身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,保持身体的滑润,游泳时减小水的阻力,与水生生活相适应,B正确;C、有侧线,感知水流的方向、速度和测定方位,与水生生活相适应,C正确;D、雌性鲫鱼的卵巢成熟时呈黄色,与...
《热是怎样传递的》教学设计
答:
设计
实验
观察热传导的过程和方向.【教学难点】【教学准备】教师:烧杯一个、热水、金属棒、
凡士林
、牙签、金属圆片、课件.学生:金属棒、
涂
好蜡油的金属圆片、酒精灯、火柴、牙签、木夹、凡士林、实验记录表.一、导入课题1、同学们,老师这里有一根金属棒,我请一位同学上来摸摸,看看它是冷的还是热的?如果我把它的...
...回答下列问题:(1)采集尘埃粒子时,载玻片上
涂凡士林
的目
答:
然后从中心点到四个角连线的中点作为四个点,共五个点,观察每个点的尘埃粒子数,算出平均值,这就代表了教室内的平均尘埃粒子数.(3)设置重发组是为了和
实验
组做对比,更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰.故答案为:(1)尘埃粒子可以黏附在载玻片的
凡士林
上(2)显微镜 五点取样...
...盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,用瓶塞塞住,并
用凡士林
...
答:
1、光合;2、浑浊;呼吸;3、变蓝;淀粉与碘反应 4、空间有限,不能取完整的植株
做实验
,容易因为植物材料的衰变,而使实验失败。
设计一个
实验
,检验二氧化碳是否真的是光合作用的原料
答:
【解析】本题主要测试学生的理解能力、设计和完成
实验
的能力,其知识载体为光合作用、呼吸作用。植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,而植物的呼吸作用是吸收氧气,放出二氧化碳。 【答案】(1)让植物只进行呼吸作用①烧杯口及植物茎周围、两块夹板之间要
用凡士林
密封;②不能见光,否则植物会通过光合...
凡士林
为啥有荧光 用紫外线检测有荧光反应
答:
凡士林
学名叫石油脂,脂类化合物具有很多不饱和键,而紫外光谱就是用来分析分子中具有不饱和结构的化合物,电子能级的跃迁会吸收相应波长的光,就产生了紫外光谱。有紫外线检测有荧光反应并不是说凡士林发出荧光,而是在薄层板上有相应的斑点(即暗处),做紫外分析
实验
一般都是在薄层板上进行,薄层板铺的...
做蒸腾
实验
时为什么要加油?
答:
蒸腾试验要证明植物的蒸腾作用,如果不加油覆盖水面的话,水自身也会蒸发到空气中,这样就不能确定水面的下降是由于植物的蒸腾作用呢,还是由于水自己的蒸发。加油之后,水不可能由于自身蒸发而导致页面下降,所以页面的下降就一定是蒸腾作用的结果。至于叶片下表面
涂凡士林
是另一个对照
实验
吧?叶子的气孔一般...
老旧家俱想丢掉?先试试看「
凡士林
」!
涂
完的效果会让你省大钱啊!_百度...
答:
想把旧家俱丢掉,因为他们不在光滑如新?萨拉发现了凡士林对家俱的巨大影响。并且宣布她的
实验
成功了!
涂凡士林
其实和上透明漆原理一样,但涂凡士林比较可以看到木头的原色,感觉不像上漆那样把表面触感全部都弄掉(上漆后只摸的到滑滑的),所以不少玩家会喜欢
用凡士林
保养一些纯装饰的桧木装饰品原木,...
...他做了如下
实验
,他用两条大小、活力基本近似的鲫鱼来进行_百度知 ...
答:
(1)由
实验
的实施“将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼
用凡士林
把两侧的侧线涂封住”看出实验的唯一变量是侧线是否涂封住.及题干探究鲫鱼“侧线的作用”.我们可提出问题:鱼是怎样感知水流的方向呢?(2)我们可以从正反两方面做假设:鱼的侧线能感知水流的方向!或鱼的侧线不能感知水流的方向!(3)由...
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