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白杨礼赞阅读题及答案免费
白杨礼赞阅读答案
,两个问题,一定要帮我啊,一定加分哦
答:
1、如抓住
白杨
树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情。2、①交待白杨树赖以生存的环境。②暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义,表现主题思想作为铺垫 辽阔、雄浑、壮美、色彩鲜艳,烘托了白杨树的坚强不屈和傲然挺立,表现白杨树生长...
白杨礼赞阅读答案
、
答:
您的问题,
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理解 以下理解 仅供参考 1 力争上游反映
白杨
树整体形象和精神特征,综汇了白杨树外在、内在的特殊气质。力争上游是作者在观察白杨树的形象特征(笔直的干,笔直的直)后所产生的感觉 2 干、枝、叶、皮:写白杨树的外形美,突出其正直、倔强、不折不挠扣紧“力争上游”,为写白杨树...
白杨礼赞阅读题答案
答:
9.
阅读
下面的一首诗,根据课文对白杨树的描写,补写出第一联的下联。
题白杨
图 茅盾 北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,___。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。三.阅读第7段做题.1.文段《 》,作者是___,原名___,字___.2.试用一句话概括本段内容:3.将“难道你...
白杨礼赞
,
阅读题答案
答:
9.
阅读
下面的一首诗,根据课文对白杨树的描写,补写出第一联的下联。
题白杨
图 茅盾 北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,___。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。三.阅读第7段做题.1.文段《 》,作者是___,原名___,字___.2.试用一句话概括本段内容:3.将“难道你就...
我要《
白杨礼赞
》的
阅读习题
带
答案
的
答:
D作者赞扬了自然礼盒人类劳力,作者认为人类劳力比自然力更伟大,从而为
白杨
树的出现做铺垫。
答案
:1 色彩,面积,地势。 色彩单调,坦荡如砥,无边无垠。 衬托白杨树生长环境艰苦和不平凡。2 因为黄土高原环境恶劣,艰苦,而白杨树却能生长在此,赞美了白羊的坚强。还有一点是黄土高原因环境景色,...
求《
白杨礼赞
》思考与
练习
的
答案
?
答:
我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。【第四部分:揭示中心,点明意义。进一步揭示白杨树的内在气质,从
礼赞白杨
树进而直接点明其象征意义。】 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),...
白重赞文言文
题答案
答:
4.
白杨礼赞阅读题答案
白杨礼 赞一.阅读 一。 阅读第二段做题。1.解词(1)垠(2)砥(3)视野2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指___,“绿”指___。 3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是___。4.作者写高原景色的目的是什么?5.“并肩”前应填___-。 与它意义相近的还有___和___。6.给文...
《
白杨礼赞
》的课后
题答案
?
答:
白杨礼赞
》 思考与
练习
??? 1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”。2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普通”的,作者这样写的用意是什么?以极常见、极普通来反衬白杨...
《
白杨礼赞
》的课后
题答案
?
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白杨礼赞
》 思考与
练习
??? 1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”。2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极...
怎么样在
阅读
理解的记叙文方面很好的回答问题
答:
因此,准确解答
阅读题
最重要最有效的方法是在原文中找
答案
。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较...
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