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白鹭的一篇课文
《
白鹭
》这篇
课文
主要分为几部分?
答:
全文可分三部分。第一部分(第1自然段)赞美白鹭是“一首精巧的诗”。这里以精练、优美、含蓄的诗喻
白鹭的
形美和神美,创造出深邃的意境,引人想象。诗是一种文学体裁,它形象性强,语言凝练,具有音乐美,能高度集中地反映社会生活,抒发饱满、强烈的思想感情。作者开篇把白鹭比作一首精巧的诗,来...
《
白鹭
》
的课文
主要讲了什么内容?
答:
白鹭课文
主要内容 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,...
白鹭课文
主要内容
答:
1、《
白鹭
》是
一篇
文质兼美的文章,在考试中常考查对
课文
的背诵和对课文内容的理解。2、《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3、《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上...
白鹭课文
中适宜在文中指什么意思?
答:
白鹭课文
中适宜意思如下:适宜在文中指合适,相宜。《白鹭》是一篇寓情于物的散文,作者是郭沫若。课文主要描写了
白鹭的
颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。白鹭简介:《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作
的一篇
散文。此文以真诚...
《白鹭》一课主要写了
白鹭的
外形美,还有哪些地方体现了这一点?_百度知...
答:
(1)
白鹭的
外形美,美得自然,美得恰到好处。例如:“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。”(2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美,白鹭装饰了水田,水田包容了...
《
白鹭
》可以分为哪几部分?
答:
《白鹭》的
课文
可以分为四个部分:第一部分(第1段):写白鹭“精巧”的特点;第二部分(第2-3段):写白鹭形体“适宜”的特点;第三部分(4-8段):表现白鹭被人忘却的美;第四部分(9-10段):进一步突出
白鹭的
“优美”。
白鹭
这篇
课文
主要讲了什么?
答:
《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第
一篇
精读
课文
,也是
一篇
文质兼美的散文。生动地描写了
白鹭的
颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似状物,读来却...
《
白鹭
》是谁写的文章?
答:
这篇
课文
是郭沫若写
的一篇
散文。课文采用总bai分总的结构,从
白鹭的
外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭。重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑。这句话用了一串生动形象的排比。以对账的手法写出了白鹭的色素,配合身段的大小都很适宜。从这句话我们可以体会到...
《
白鹭
》是
一篇
什么体裁的文章?
答:
《
白鹭
》是总分总结构
的课文
。第一句和最后一句点题,通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。原文 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人...
《
白鹭
》这篇文章主要写了什么
答:
《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对
白鹭的
喜爱。下面是语文迷小编收集整理的
白鹭课文
主要内容,欢迎阅读参考!白鹭课文主要内容 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使...
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