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目标和标准分别是什么
教学
目标
的基本结构
是什么
?
答:
A——对象(Audience):教学对象 B——行为(Behavior):通过学习后能做
什么
C——条件(Condition):上述行为发生的条件 D——
标准
(Degree):合格行为的最低标准 (1)对象的表述 教学对象是教学
目标
的构成要素之一。教学目标分析与设计的工作由教师来做,但阐述的应该是学习者学习之后的结果,是...
波特等人认为
目标
管理中目标具备哪六条
标准
?
答:
这些
目标
方向一致,环环相扣,相互配合,形成协调统一的目标体系。只有每个人员完成了自己的分目标,整个企业的总目标才有完成的希望。3、重视成果 目标管理以制定目标为起点,以目标完成情况的考核为终结。工作成果是评定目标完成程度的
标准
,也是人事考核和奖评的依据,成为评价管理工作绩效的唯一标志。至于...
一个好
目标
的
标准是什么
答:
好
目标
:可量化、可实现,有挑战性等。自己认可,团队认可。比如我要成为一名成功人士,这就不是一个可量化的目标。目标来源:自上而下,自下而上;由内而外,由外而内。如果你是一名上司,你设定了一个目标告诉你的下属,那是自上而下;而如果你的下属设定了一个他们想要的目标,然后告知你,那是...
有效政府以
什么
为政府行为的
目标和
评价
标准
答:
有效政府以【公众满意度】为政府行为的
目标和
评价
标准
。有效政府对于可持续发展是必不可少的。有效的政府不仅是技术上有效的政府,而且还应该是具有配置效率、制度效率和动态效率的政府。有效政府的界定:1、有效政府以公众满意度为政府行为的目标和评价标准;2、有效政府的基本特征是现有社会资源的充分利用...
教学设计时如何把握课程
目标和
内容
标准
答:
在我们设计教学
目标
的时候,一定要把握课程
标准
中的核心
是什么
,这样才能引导我们教学走上一条比较正规道路上去。总之,新颁布的高中课程标准力图将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分、各个环节,从而有利于增进课程内容与学生生活的联系,恰当地处理好学科逻辑与学生经验的关系;有利于促进教师教学...
机动车尾气检测政策的
目标是什么
?是按照怎样的程序
和标准
确定的?希望能...
答:
一、工作的指导思想、原则和
目标
(一)指导思想 以科学发展观为指导,统筹人与自然的和谐发展,在我省机动车保有量快速增长的情况下,有效控制污染,改善城市环境空气质量。(二)工作原则 1、坚持政府统一规划、统一标准、统一监管,社会第三方投资建设、
标准化
规模经营、检测与维修独立运行的原则,逐步...
教学
目标是
方向标——读《小学科学课程
标准
》6
答:
今天晚上继续读《小学科学课程
标准
》。前两天的阅读,指导课程目标包括四方面:科学知识,科学探究,科学态度和科学、技术、社会与环境。科学知识
目标和
科学探究目标已经仔细读过了。科学态度目标又是指
什么
呢?先来看一下总目标:对自然现象保持好奇心和探究热情,乐于参加观察、实验、制作、调查等科学活动,...
目标和
目的的区别
是什么
?
答:
目标和
目的的区别为:指代不同、引证用法不同、侧重点不同。一、指代不同 1、目标:想达到的地方或
标准
。2、目的:想要达到的地点或境地;想要得到的结果。二、引证用法不同 1、目标:王西彦 《古屋》第二部四:“信心是人生的舵,它使你能够顺利地朝着目标前进。”2、目的:郭沫若 《洪波曲》第十...
党支部建设
标准化
政治建设和思想建设工作规范的
目标
要求
是什么
?
答:
牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把政治建设和思想建设工作落到支部,教育引导机关党员坚持把党的政治建设摆在首位,牢固树立“四个意识”, 坚定“四个自信”,做到“四个服从”,旗帜鲜明讲政治,努力把党支部建设成为机关党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
《
标准
》的主要
目标是什么
?
答:
1.让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心。2.给每一个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度,具备适应未来生存和发展所必备的科学素养,...
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