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直接原因举例
解释心理学中
直接
强化,替代强化,自我强化的意思,急。
答:
替代强化(Vicariousreinforcement)是指人们不
直接
参与某一活动,也不需亲自体验直接的强化,而是通过观察别人的行为受到奖励或惩罚,使自己在以后类似情况下也作出这种行为或抑制这种行为。替代强化论就为榜样作用、从众、模仿行为提供了理论基础。要控制人的行为,就可以通过树立榜样、同伴示范(如老兵给新兵...
恐龙灭亡的
原因
答:
恐龙灭亡的
原因
,没有具体确定,但是有几种说法是外界认可的,分别是:1.气候变迁说 6500万年前,地球气候陡然变化,气温大幅度下降,造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。也有人认为,恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官,无法适应地球气温的下降,都被冻死了。2.物种斗争说 恐龙年代末期,最初的...
学生失范行为的主要表现在有哪些?
举例
说明主要
原因
是什么,应采采取怎样...
答:
此外,有些心理障碍,比如冷漠、孤独、抑郁也会
直接
地影响他们的道德行为。三、从教育的角度提出矫治学生失范行为的措施。基于当前中学生出现的道德失范现象,针对出现的
原因
,学校工作应该有的放矢地采取矫治措施,以达到纠正学生的道德偏差的目的。具体工作可以从三方面入手:第一,学校要重视学生的思想教育,树立正确的教育...
基因突变的
原因
和特点教资面试
答:
4.学生任务:找出镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白分子异常的原因。5.教师总结:
直接原因
:蛋白质中氨基酸被替换;根本原因:碱基对替换,基因结构改变。6.引导学生归纳【基因突变的概念及实质】(1)基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。(2)...
举例
说明幼儿注意分散的
原因
和防止措施
答:
平时活动室的教玩具、物品的摆放要分门别类,井井有条,这样尽量排除引起幼儿注意分散的
原因
。 2. 合理地选择教材,利用各种教学手段吸引幼儿的注意力 为幼儿选择的教学内容必须合适幼儿的年龄特点,既要有趣味性,又能激起他们的求知欲。在教学过程中还可以采用多种教学方法和手段。如在一次“我是小...
历代农民起义在爆发的根本
原因
和结局上有什么共同点?
答:
1.爆发起义的根本原因是统治阶级腐败,剥削徭役繁重。 2.爆发起义的
直接原因
是自然灾害或战乱,导致农民生存受威胁。 3.爆发快,声势大,一般迅速地席卷爆发地。 4.提出均田、免粮、减轻徭役赋税等保护农民阶级的纲领,攻占城池后严厉惩治当地的贪官污吏恶霸。 5.一般以宗教或前朝著名人物为旗帜,达到舆论...
举例
说明唯物辩证法的五个范畴
答:
唯物辩证法的五对基本范畴是:现象和本质、内容和形式、
原因
和结果、可能性和现实性、偶然性和必然性。现象和本质 唯物辩证法认为:现象和本质是揭示客观事物的外在联系和内在联系相互关系的一对范畴。本质是事物的根本性质或组成事物基本要素的内在联系,现象是事物的外部联系和表面特征。唯物辩证法认为现象...
结合自然辩证法分析科学发展动力因素
答:
2、
举例
分析环境问题产生的
原因
?如何治理?治理与发展什么关系、如何处理?环境问题的原因,一是人类经济活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。治理方法:控制人口增长;发展先进技术,节约能源;治理与发展,从长远来看,治理环境,是为了更好的发展经济。但在...
...例如for 请
举例
。还有for example为什么是副词性。
答:
8.because,as,since(now that)引导
原因
状语从句时的区别: because引导原因状语从句时,表示
直接
的原因,可以回答why的提问;as只能是一种"附加的"理由,不能回答why的提问;since(now that)多表示双方都已很清楚的事实,作"既然"讲。 [误] Because we’ve finished most of the work,let’s have a rest. ...
...问what is your opinion”,怎么写?用一道题
举例
:
答:
然后看看怎么好写来决定自己的立场 各论点就不一一
举例
了,个人认为最难的部分在论点,其他结构上的问题基本是按照:第一段:复述题目,立论;第二段:叙述反方观点的好处,展开描述;第三段:叙述正方观点的好处,展开描述(重点写);第四段:交代一下两方观点,陈述自己观点;希望有用~...
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