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确立教学原则的依据有哪些
检验美术
教学原则的
基本
依据
与条件
有哪些
它们各起什么作用
答:
基本
原则
:一、审美性原则。二、直观性原则。三、启发性原则。条件:1、把审美
教育
作为一根主线贯穿到美术教育工作的全过程,把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练结合起来。2、美术教学中首先要求的是以现实生活为基础,而美学问题、技巧问题,又往往很难用语言表达清楚,这就只有借助直观
教学的
手段...
教学原则有哪些
?
答:
教学原则
是
根据教育
教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教,也指学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用,对提高教学...
小学英语情景
教学的原则
提出的主要
依据有
三点是什么
答:
学生们一方面觉得有趣而气氛活跃,笑声频频,一方面为了获胜而努力把握每一个单词.这就避免了枯燥的跟读导致的疲倦和乏味.在游戏中培养了学习兴趣,在竞争中强化了知识记忆.此外,唱英文歌曲、表演英语小品等等也能起到助学的作用.值得一提的是,为了增添趣味性而设制的游戏等,应具有科学性——
根据教学
内容...
提出直观性
教学原则的
主要
依据
是
答:
提出直观性
教学原则的
主要
依据
是学生的认识规律。感知、动作——表象——概念、符号。就是让学生在感知大量事例的过程中,建立牢固而清晰的表象,逐步认识到客观事物规律的存在。直观教学是进行基础知识和基本技能的重要手段。为了使学生获及较全面、正确而牢固的生物学知识,不能只从抽象概念和定义出发,更...
提出直观性
教学原则的
主要
依据
是( )。
答:
【答案】:A 考生如果记住了直观性原则的定义,就会准确地做出选择。直观性原则的基本含义是:在教学过程中教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、比较深刻地掌握知识。这道题考查的是直观性
教学原则的依据
,...
提出直观性
教学原则的
主要
依据
是( )
答:
多重表示理论认为人类有多种感知通道和表征方式,
包括
语言、图像、符号等。直观性
教学原则
倡导使用多种感官通道和多种表征方式来呈现教学内容,使学生能够以不同的方式感知和理解知识,提高学习效果。认知加工理论和多重表示理论为直观性教学原则提供了科学的基础和理论
依据
。这些理论强调学习者的感知和认知...
伦理性
教学原则的
提出
依据
答:
本书
依据教学
的基本环节和主要方面,分别从教学目的、教学评价、教学内容、教学关系、教学方法、教学管理、教学环境七个方面,依据“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题,论述它们的含义、伦理蕴涵和主要道德
原则
。现代教学是科学性活动,也是道德性活动。教学需要伦理关注,教学道德需要提升。企盼着...
我国常用的
教学原则有哪些
,各
原则的
内涵
依据
是什么,如何贯彻应用这些原 ...
答:
中国中小学常用的
教学原则
体系 我国中小学常用的教学原则体系,是在苏联凯洛夫教育学的教学原则体系基础上发展起来的,但其内容已由我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践有所发展,并补充了一些新的原则。特别应当指出,这一原则体系是针对师生系统地传授和学习书本知识的教学模式。如果教学采用教师辅导学生从活动中自己...
有效
教学
策略制定的基本
依据有哪些
答:
教学者自身的特征、学习者的起始状态等。教学者自身的特征是制约有效教学策略制定或选择的重要条件;学习者的起始状态决定着
教学的
起点,教学目标是制约教学策略制定或选择的决定性因素。所以有效教学策略制定的基本
依据有教学
者自身的特征、学习者的起始状态等。有效教学策略制定的
原则
是低耗节能原则、差异效益...
教学
方法及使用
依据
和
原则
答:
3.
依据教学
规律和
教学原则
教学规律是不以人的主观意志为转移的客观存在,教学原则是教学规律的客观反映,是教学系统诸要素内在联系的理论概括。教学方法的选择和配合必须遵循教学规律和教学原则。4.依据教师素质 任何教学方法都必须通过教师的具体操作来实现。教师的素质结构
包括
知识结构、能力结构、心理结构、...
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教育学
确定教学原则的依据