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社戏深层意义
鲁迅的
社戏
中鲁迅做哪些事(看戏,偷豆)有何
意义
?
答:
鲁迅的
社戏
中作者和小伙伴做那些事,驾船,看戏,偷豆,烧豆,吃豆,议豆……这些事反应农村孩子的天真,大胆,玩皮,淘气,可爱的性格特征!
鲁迅
社戏
中朦胧和踊跃是什么意思
答:
“踊跃”原为动词,在句中作形容词,把静物写活了,形象地写出了“山”连绵起伏的形状。既写出了航船速度之快,也表达了“我”欢快迫切的心情。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看
社戏
...
初中七年级语文《
社戏
》教案设计
答:
我们今天学习《
社戏
》看同学们能从中读出怎样的理解。 探究生趣 第一步,泛读课文。指导学生阅读时,要求用着重号标出小说写作的对象,用序号标出
意义
段,要求体现小说的结构特点,用波浪线标出抒情或议论的文字。在此基础上理解小说的结构与中心。 在阅读过程中,积累下列词语: (1)倘:连词。有“如果”的意思,表示...
鲁迅的
社戏
中 自失起来 的
含义
答:
那个,这篇课文我刚学过,是陶醉的意思。课下注释有,为:这里的意思是,完全为笛声所陶醉,仿佛自身都不存在了
《
社戏
》分段段意
答:
第一段:(1-3)回乡消夏。写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活。第二段:(4-21)坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看
社戏
的情景。第三段:(22-30)偷吃蚕豆。写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过。第四段:(31-40)公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,...
社戏
中弥散的
含义
是作用是什么
答:
弥散在
社戏
中的
含义
?就是烘托了笛声的优美动人、表现了家乡的风土人情使“我”深深陶醉其中啊
社戏
中前三段与写看社戏有什么关系?
答:
前三段讲的是随母亲归省的生活,交代出看
社戏
的时间、地点、机缘和参与人物。为下文做铺垫。
津台雾锁,
社戏
灯歌。原句出处,
含义
。
答:
描写的就是一种意境,渡口处,河面上烟雾朦胧,灯火摇曳处,
社戏
正在上演 出处:《枕边书》——给C 除了声音再没有更多,感谢空气 纵容了我们。还应该庆幸黑夜 是我们帷幕,一条冰薄水暖的河流。雪轻轻从世界上你的一端下起 像我飘来,化作烟花,化作无有。枕边就夜夜琼枝玉叶,辗转间,碎落为...
《鲁迅全集》的
社戏
的分段?
答:
第一部分(1-4):平桥村是我的乐土。第二部分(5-23):到赵庄看
社戏
的全过程:月下行船,船头看戏,月下归航。第三部分(24-39):偷豆以及六一公公夸奖我。第四部分(40):我回忆那夜的好戏和罗汉豆。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,...
提三个关于
社戏
的问题
答:
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)此题意在让学生品味语言的
深层含义
。1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情。
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