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竞技体育和群众体育的区别
什么是
竞技体育
答:
竞技体育
是指动员国力,发起
群众运动
,组建国家队,参加国际
体育竞技的
体育过程。十九大报告指出,和平与发展仍然是时代主题。要深刻认识竞技体育对世界和平与发展的独特价值,重视竞技体育具有改变世界的力量。我国竞技体育发展历史上,曾经有过两次选择,一次是1958年迫于国际环境和台湾问题,我国选择不参加国际...
如何理解
体育的
本质和功能
答:
体育的
本质是指体育所固有的根本特性,是人类社会的一种身体教育活动
和社会
文化活动。本质特点就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务。它在社会发展过程中,受一定的政治、经济制约,并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法...
竞技体育
优势和劣势分别是什么?
答:
优势:举国体制为一群具备专业素质的底层人民提供了一条上升渠道。中国的举国体制有利于发展
群众体育
。劣势:举国体制滋生腐败。凡一切公有制一定滋生腐败,这种腐败可以是靠贿赂换来的总教练职位,可以是靠潜规则换来的教练的特殊照顾,可以是因为跟教练不和导致被开除出队。举国体制下的体育明星的商业...
现代
体育的
范畴包括
竞技体育
、学校
体育和
()
答:
现代
体育的
范畴包括
竞技体育
、学校
体育和群众体育
。国际上一般将现代体育分成两部分,一是以奥运会为核心的竞技体育(精英)、一是普通民众的大众体育。现代体育,一般是相对古代体育、近代体育而言的。但有的学者将近代体育直接划归现代体育,理由是中文的“近代”和“现代”在英文里都同样译为modern。在...
体育
教育
与竞技运动
、游戏
的区别
和联系
答:
6、按活动条件可分为室内的、室外的;按竞争性可分为
竞赛
性的和非竞赛性的;按经营方式可分为商业性的和非商业性的;按参加活动的方式可分为观赏性活动和
运动
性活动。开展娱乐性体育活动,有益于身心健康,陶冶情操,培养高尚品格。三、面向
人群不同
7、亦称“
社会体育
”、“
群众体育
”。是为了娱乐...
学校
体育和社会体育
,
竞技体育的
关系
答:
学校体育为应付过关
社会体育
为了自卫打架 竞技体育为了比赛挣钱 以往在认识和处理学校
体育和竞技体育
二者的关系上,往往存在两种倾向:一是把二者看成对立的、水火不相容的事物,不主张学校体育引进竞技体育。这种观点认为,学校
体育的
目的是增强学生的体质,增进学生的健康水平,使学生掌握体育的基础知识、技术...
竞技体育
发展如何促进
群众体育
发展?
答:
现代体育需要从为国争光转变为全面的社会服务,促进
群众体育
发展,并为青少年、中老年等
不同
群体提供更多的体育消费产品,使其有更多的选择参与到体育之中。摒弃金牌至上的价值观,塑造与体育强国相适应的健康积极的金牌观,从单纯追求提高竞技水平向提升整体实力和综合竞争力转变。只有
竞技体育
做出应有的表率...
体育运动
在建成小康
社会
中的地位和作用有
答:
坚持
竞技体育和群众体育
协调发展,竞技体育为国争光,群众体育增强人民体质。没有雄厚扎实的群众体育基础,竞技体育就成为无源之水,无本之木,竞技体育运动成绩就会失去深刻的社会意义和崇高的精神价值。竞技体育和群众体育相辅相成、相互促进,才能使体育事业基础扎实、后劲充足。坚持体育事业与体育产业相互促进,强化政府发展...
体育社会
学、
社会体育
学、体育社会科学
的区别
答:
各学科
区别
如下:一、性质
不同
1、
体育社会
学又称
体育运动社会
学,目的是为了研究体育运动的社会功能发展规律。2、社会体育,它是我国
社会体育的
基础组成部分,也是我国体育事业的重要组成部分。3、体育科学是一门新兴学科,它研究各种体育现象,包括
竞技运动
、体育教育等在内的一切体育活动过程。二、目的不...
分析我国全民健身取得的主要成就与问题
答:
提高我国整体的健康水平。4、培养竞技人才 群众
体育和竞技体育
是我国体育的两个主体性的工作,两者同等的重要。虽然
群众体育的
锻炼内容、强度都比较弱,但参加群众体育的人数多,这为竞技体育的发展奠定了很好的基础。在群众体育活动中可发现具备竞技体育条件天赋的人才,为竞技体育输送新鲜的血液。
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