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第二人称尔文言文例句
高中
文言文
重点字解释
答:
根据字词用法的特点,
文言文
字词的学习内容有两方面:一是识记词基本义,二是识别判断词语的活用义。基本义就是一个词的常用义,很多文言词都有一个或几个常用义,学习这类词语的主要方法就是识记,以课内为基础,以一课或一个单元为单位,多收集,多整理,摘出相关
例句
,比较归纳,积少成多。 活用义是指一个词不拘...
其字在
文言文
中的所有意思都是什么?
答:
⑵其中,其中的。例:①蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。⑶活用作第一
人称
。相当于“我(的)”、“自己(的)。”例:①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。(其:我们)④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位,犹不失下曹...
处在
文言文
答:
下面我把首选的古汉语工具书——《辞源》上的解释作依据,补充一些中学课本
文言文
课文中的句子作
例句
.一并打给你. 而一、ér 一颊毛,象毛之形.凡鳞毛之下垂者也称而.例如:《周礼·考工记·梓人》:“凡攫杀援噬之类,必深其爪,出其目,作其鳞之而.” 二代词.通“尔”汝,表示
第二人称
.可译为“你(的)...
高中
文言文
实词教学论文
答:
而
文言文
作为古代通行的书面语体,跟现在日常交际的口语相去甚远。 因此,文言实词、虚词的意义和用法成为不容回避的文言教学重要内容。 但目前的文言教学中,要么弱化文言词语教学,甚至耻谈词语教学;要么把文言词语教学当作
第二
门外语进行教授,其目的在于准确理解词义,传递知识,“形成学习知识的技能、技巧,把教学过程...
惟唯高中
文言文
答:
司马迁《报任安书》:“唯倜傥非常之
人称
焉。” 李朝威《柳毅传》:“毅撝退辞谢,俯仰唯唯……唯理有不可直,乃激人之怒耳……唯直是图,不遑避害。” 白居易《琵琶行》:“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”
2
.
文言文
中的“惟”和“唯”怎么区别 唯:<;象>;形声。本义:急声回答声 <;副>;只有,只...
文言文
重要词语
答:
2
. 重要
文言文
字词解释 文言文虚词用法 之一、代词 1、
人称
代词,译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘,战于长勺。 (《曹刿论战》) ②陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》) ③孔文子何以谓之“文”也?(《 十则》) ④醒侯故使之问之。 (《扁鹊见蔡醒公》) 2、指示代词,指代事物,译作“它”、...
初一上学期
文言文
重点实词虚词解释
答:
(前人之述备矣《岳阳楼记》)
2
、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》) 4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣) 5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》) 6. ...
有没有初中语文
文言文
对比阅读的题
答:
10.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(
2
分) 士争凑燕11.用现代汉语翻译下面
文言
语句(4分)(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 译文:(2)于是不能期年,千里之马至者三 译文:12.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分) (二) [甲]侍中侍郎郭攸之、……必能使行阵和睦,优劣得...
初中
文言文
教学论文《怎样学习和掌握文言虚词
答:
(1)文章初中
文言文
教学论文《怎样学习和掌握文言虚词——教学文言虚词的几点体会》(
2
)因此,虚词所用的字几乎全是(注)假借字。例如:“然”字,《说文》:“然,烧也;从火,肽(rán)声。”本义是“烧”,是个实词(后来又加火旁写作“燃”)。《孟子·公孙丑上》:“若火之始然。”用词正是本字本义。古书中多...
如何做高考语文卷
答:
第二
题 古诗文阅读 (一)
文言文
阅读 第4-6题 我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代...
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