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简述幼儿园物质环境创设
幼儿
教师
环境创设
的原则是什么?
答:
因此,教师应当根据不同年龄幼儿的实际情况,从局部到整体地让幼儿参与到幼儿园的
环境创设
。4.开放性原则 开放性原则是指
创设幼儿园物质环境
时不应“闭门造车”,而应在空间、内容、方式和参与者等方面都体现出开放的理念,形成开放的幼儿园环境系统。随着社会科技与文化的发展,社会环境对教育的影响也...
幼儿园
班级
环境创设
的重要性体现在哪里
答:
幼儿园
的班级
环境创设
更是作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。我们来看几个关键词:班级环境创设、重要、开发智力、环保意识、探索兴趣。幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切
物质
条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿发展的影响是...
幼儿园环境创设
的要素
答:
环保性:儿童身体抵抗能力弱,所以保持
幼儿园
装修设计绿色健康至关重要;参与性:幼儿是幼儿园环境的主人,所以在必要的时候可以适当让孩子们参与幼儿园的
环境创设
;启发性:环境色彩的设计能够刺激儿童的好奇心,引起他们的求知欲,启发幼儿去思考、探索。幼儿园是孩子儿童时期必不可少的场所,因此幼儿园装修...
幼儿园
户外
环境创设
原则及构成
答:
幼儿园环境必须强调目标意识,要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展,因此,
创设幼儿园
环境时,目标是依据,应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。2、发展适宜性原则 发展适宜性原则是指
幼儿园环境创设
要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐...
幼儿园环境创设
的原则是什么
答:
幼儿园环境创设
的原则是:环境与教育目标的一致性、发展适宜性、幼儿参与性、开放性。1、环境与教育目标的一致性原则 环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性,即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识,要有利于幼儿体、智、...
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