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简述教育的基本要素
从社会交往的角度,学前
教育
教师应把教学重点放在什么上面?
答:
22.有关教育的描述,错误的是( A ) A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育 B.教育是人类社会特有的社会性活动 C.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点 D.
教育的基本要素
有教育者、受教育者、教育内容和教育物资 23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( B ) A.美学的...
教育
学的起源以及本质有哪些争论?
答:
3.
简述教育
活动的基本要素类似考题:学校
教育的基本要素
有哪些?他们之间的关系如何?(1)教育者:是从事教育活动的人,是教育活动的主导者。(2)受教育者:是受教育的对象,是教育活动的主体。有的教材也称“学习者”。(3)教育影响:包括教育的内容和教育手段等,是教育者与受教育者发生作用的中介。(4)相互关系:上述三...
教育
教学
基本
理论知识指的是什么学科?
答:
为适应素质
教育的
实施,广大教师除要具有合格教师必备
的基本
条件外,还必须具备以下素质:①全面育人的思想素质;②复合的专业知识和智慧;③参与发展和研究的意识能力; 3.
简述教育
与可持续发展的关系 从教育领域来讲,教育与可持续发展的关系主要可以概括为以下三个方面: 首先,教育能促进社会的可持续发展. 教育具有道德教...
简述
博比特课程开发理论
的基本
内容
答:
博比特课程开发理论
的基本
内容可概括为三个方面:
教育的
本质;课程的本质;课程开发的方法——活动分析。1、教育的本质 教育本质是指教育的内在
要素
之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。教育为成人生活做准备,教育是促进儿童的活动与经验发展的过程,教育即生产。2、课程的...
试
简述教育
科学研究应遵循
的基本
原则。
答:
(2)系统性原则是指研究者不仅要将研究对象放在有组织的系统中进行考察,而且要运用系统的方法,从系统的不同层次、不同侧面分析研究对象与各系统、各
要素
的关系。这要求
教育
科学研究工作者要用联系的观点分析各种教育现象,找出它们之间的内在联系,进而揭示教育现象的本质和发展规律。(3)理论与实践相结合...
简述
划分
教育
形态的标准及具体包含内容?
答:
一般来说题型多为单选题、多选题呈现。这部分知识点出自《教育学基础》十二所高校版本,因为是固定的识记类知识点,所以大家容易忽视。在本文中,将结合常见的考题,带领大家对这部分的内容进行系统的梳理,希望对大家的备考有一定的帮助。
教育的
形态是指由教育者、学习者、教育影响三个
基本要素
所构成的...
简述
网络课程
的基本要素
答:
有关信息素养
要素
的说法有多种,其中一种是:信息意识、信息知识、信息能力、信息道德 七 网络课程计算机辅助
教育
新的教学手段和方法丰富了现代幼儿园的教育技术对学前教育产生这种重大影响因素是 我是本科计算机科学与技术毕业的,目前从事的是互联中国开发。 计算机专业
基本
上是软件工程,计算机科学与技术,...
简述
幼儿园工作管理
的基本要素
答:
幼儿园工作管理
的基本要素
有目标设定、组织架构、人员管理、教学管理、安全管理、家长互动、财务管理、管理信息化、运营市场化。1、目标设定 制定明确的工作目标和发展方向,确保幼儿园的
教育
质量、安全、健康和管理水平得到不断提高。2、组织架构 建立合理的组织架构,明确各个职能部门和岗位之间的职责和协作...
教育学里
教育的
功能怎么样?
答:
3、
基本
功能和派生功能 4、正功能和负功能 学历教育和非学历
教育的
区别 1、教育途径不同 学历教育与非学历教育是两种不同的教育途径,在生活中,若是有时间和精力的话,这可以通过学历教育的方式,若是时间和精力不够的话,这样可以通过非学历教育的方式学习:如果是对毕业证书比较看重的话,可以通过学历教育,若是不...
简述教育
目的内容结构
答:
教育
目的的功能 1、定向作用 教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向,是学校办学的根本指导思想,也是学生发展的总方向,是学校教育工作的起点和归宿,并制约全过程。学校只能根据教育目的办学,否则,就会偏离正确的办学方向。2、调控作用 教育目的规定了学校教育培养人才
的基本
质量规格,对学校教育...
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