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素质教育是面向全体学生的教育
素质教育
的内涵是什么
答:
素质教育的内涵是:培养孩子的健全人格,促进人的全面发展。
素质教育是
指一种以提高受教育者诸方面素质为目标
的教育
模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词 。我国自改革开放以来,...
素质教育
就是“削弱数理化生物,加强音体美艺术”,你认为对吗?_百度知 ...
答:
素质教育
就要重视个体差异的发展。素质教育只有成为一种教育模式,才能在学校里推广应用。个人认为如果对于素质教育的定义,以及目标措施条件方式方法等等都解释不清,是无法进行素质教育的。素质教育要
面向全体学生
,既包括学习优秀的学生,也包括学习成绩差的学生,而“应试教育”则把目光盯在少数升学有望的...
素质教育
的基本内容,你认为有哪些?
答:
6、有优秀的道德修养。在生活中要养成良好的习惯和道德准则,乐于助人,尊老爱幼,尊敬师长,孝顺父母,尊敬守法,爱护公物和公共环境,做一个有文明、有道德、有理想、有抱负、有责任心的人。二、结语
素质教育是
以提高全民素质为根本宗旨,为了帮助国家培养出更多有素质的公民
是面向全体学生的教育
,帮助...
怎么理解
素质教育
及其意义。
答:
以尊重孩子主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性,提高人的自主性和创造性等
的教育
。
素质教育
的主要内容包括四个方面:思想道德素质,科学文化素质,身体素质,心理素质和生活技能素质。素质教育的培养目标是教会孩子学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美。
面向全体学生
,抓好每一个
学生素质的
全面发展,体现了
素质教育
的()。
答:
【答案】:A 【答案】A。解析:“
面向全体学生
”“全面发展”等体现了
教育
的整体性。
教育
观的基本内容
答:
教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和
学生
等每一方面及其相互关系的基本看法。受一定的政治、经济制度和生活水平等制约,并受意识形态、文化传统及科学技术等影响,具有历史性和时代性,在阶级社会中,常带有阶级性。不同人
的教育
观带有个体...
你认为信息素养
教育
最重要的是哪个部分?
答:
素质教育是面向全体学生的教育
。培养学生良好的信息素养作为素质教育的一部分也是面向全体学生的。对全体学生来说是打好形成信息素养的基础,而对每一个学生来说信息素养是形成应该有广阔的个性发展空间。个性发展是由学生家庭和学校条件、社会环境、个人兴趣爱好等因素组成,也是多彩信息世界在学生身上的映射。
素质教育是
以培养
学生
___为重点
的教育
答:
素质教育面向全体学生
,它是一种使每个人都得到发展
的教育
,每个人都在他原有的基础上有所发展,都在他天赋允许的范围内充分发展。素质教育也是差异性教育。素质教育面向每一个学生,正
是面向
每一个有差异的学生,即素质教育要求平等,要求尊重每一个学生。 3、教育内容不同。“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要,考什么...
素质教育是
“为人生作准备”
的教育
这体现了素质教育的( )。
答:
素质教育则要求学生全面发展和整体发展,要求德育为首,五育并重,要求全面发展学生的生理素质、心理紊质、科学文化素质和思想品德素质。特别要提高学生的道德修养水平与思想政治素质,这关系到学生心理的健康发展和世界观的正确形成。与题干不符,排除。C项:
素质教育是面向全体学生的教育
。素质教育倡导人人...
增强
素质
和能力的意义
答:
意义:1、较高的政治
素质
。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力,还表现为对社会发展趋势的敏锐性,对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。2、事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感,要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作...
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