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纪念白求恩表达的思想感情
《
纪念白求恩
》中心论点和分论点分别是什么?
答:
中心论点:我们要学习白求恩同志的共产主义精神。分论点:①我们要学习
白求恩的
国际主义精神。② 我们要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。③ 我们要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。关系:文章从3个分论点论述了中心论点。
文章从哪几个方面写了
纪念白求恩
?
答:
一:(1) 介绍白求恩 二:(2~3) 通过对白求恩精神的赞美来批评队伍中的“某些人”三:(4) 深痛
纪念白求恩
,要求大家学习他的精神 《纪念白求恩》主要写白求恩为中国人民的解放事业所作出的不朽贡献,表现白求恩的国际主义精神。
纪念白求恩的
主要内容是什么?
答:
纪念白求恩
是为纪念白求恩而写的,文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,
表达
了对白求恩同志的深切悼念,高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习。
纪念白求恩
作者
答:
该文被选入苏教版语文八年级下册第6课、鄂教版语文九年级下册第13课、语文版语文八年级上册第9课、2016年秋季新人教版语文七年级上册。作品鉴赏:《
纪念白求恩
》是一篇意义深远的纪念文章, 无论
思想
内容, 还是语言艺术, 都是典范。这篇文章, 对于提高思想政治觉悟,树立辩证唯物主义观点, 发展逻辑...
白求恩的
精神是什么?
答:
《
纪念白求恩
》最后一段:我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人至深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有...
纪念白求恩
是什么文体
答:
纪念白求恩
是一篇议论文,夹叙夹议,以议为主。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,
表达
了对白求恩逝世的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习。白求恩的精神就是共产主义精神,国际主义精神,毫不利己专门...
纪念白求恩
找出本文的中心论点和分论点,并简要分析它们之间的关系.
答:
中心论点:我们要学习白求恩同志的共产主义精神。分论点:①我们要学习
白求恩的
国际主义精神。② 我们要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。③ 我们要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。关系:文章从3个分论点论述了中心论点。
纪念白求恩
议论文中心论点是什么?
答:
中心论点:我们要学习白求恩同志的共产主义精神。分论点:①我们要学习
白求恩的
国际主义精神。② 我们要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。③ 我们要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。关系:文章从3个分论点论述了中心论点。
纪念白求恩
赏析
答:
《
纪念白求恩
》语言
表达的
特点是夹叙夹议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。其中,一、三、四段都是先叙后议,第二段分三层,每一层都是先叙后议,整个段落夹叙夹议的特点更加明显。夹叙夹议,既能使读者由表及里地认识白求恩同志,又能使读者懂得向白求恩同志...
纪念白求恩
赏析
答:
《
纪念白求恩
》语言
表达的
特点是夹叙夹议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。其中,一、三、四段都是先叙后议,第二段分三层,每一层都是先叙后议,整个段落夹叙夹议的特点更加明显。夹叙夹议,既能使读者由表及里地认识白求恩同志,又能使读者懂得向白求恩同志...
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