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纲要指出绘本阅读的重要性
如何有效利用数学
绘本
开展数学教学
答:
数学离不开生活,生活中处处有数学。《幼儿园教育指导
纲要
》明确
指出
:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和幼儿园活动中生动、活泼、主动地学习。”
绘本
,是一种用图画与文字共同讲述一个完整故事的读本,它是通过图画与文字这两种媒介在两个不同层面上...
如何将
绘本
中的数学元素转化为具体教学活动
答:
数学离不开生活,生活中处处有数学。《幼儿园教育指导
纲要
》明确
指出
:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和幼儿园活动中生动、活泼、主动地学习。”
绘本
,是一种用图画与文字共同讲述一个完整故事的读本,它是通过图画与文字这两种媒介在两个不同层面上...
什么是幼儿
阅读
能力?
答:
美国已经将幼儿
阅读
能力的培养作为新的教育改革政策
的重要
内容,在全美各州强力推行。我国在新《
纲要
》的内容中,也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,
提出
要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和...
绘本的
学习条件是什么意思
答:
绘本
教学的教育意义 《
纲要
》中
指出
:“把阅读纳入目标,培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。”所以,开展绘本教学的意义是很大的:1、提升幼儿早期
阅读的
意识和对书的一种感悟能力。2、培养儿童...
如何让利用
绘本
工具提升幼儿园教学效果
答:
四、数学
绘本
为主,整合各科教学。《新
纲要
》
指出
:幼儿园各科教学应相互融入一体,以幼儿为主体,教师既是活动的引导者,又是活动的合作者,教师要充分发挥幼儿的自主性,激发幼儿学习的情趣。因此,在绘本数学教学时,我注重了课程的整合,把数学教学渗透到幼儿园各科教学中,使幼儿在学习数学的过程中既发展了口语表达能力,...
如何培养中班孩子的
阅读
习惯
答:
阅读
20课百度网盘资源下载:链接: https://pan.baidu.com/s/1ica83ZeinEsThCQe5q7I6A 提取码:2n6t 在语文学习中,非常
重要
的一个内容就是阅读理解,小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”,尤其是低年级的学生,老师们往往要求孩子通过读课文,去学习课文中出现的生字、生词等,对...
大班
绘本阅读
《狐狸爸爸鸭儿子》说课稿
答:
《
纲要
》中
指出
:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。所以我...
绘本
内容的选择符合大班幼儿爱模仿的生理心理需要,能引发幼儿
阅读
兴趣;在活动中充分运用了期待原理,让幼儿边读边猜想,带有很强的趣味性;整个活动采用多种形...
教师如何利用图书角促进幼儿的语言发展?
答:
1、教师可以有意识地发挥环境的暗示作用,帮助儿童掌握
阅读的
基本方法。例如,在阅读角入口处用图画的形式介绍活动规则,在阅读角的墙面上用卡通图画介绍图书的基本结构,用照片展示正确的翻页技巧,以指导儿童正确翻页、有序取放图书等。2、通过提供辅助材料,提高儿童的阅读表达能力。例如,通过投放画笔、...
怎样指导孩子
阅读绘本
答:
“每一个相同的故事会因
阅读
声音的不同而不同,每一幅相同的画面会因眼睛观察的不同而不同。”(Thomas,1998)除了常规的阅读外,教育者更是应该和幼儿一起开展
绘本的
精读。精读时,教育者应充分调动幼儿的积极性,引导幼儿运用全身各种感官,尽快地进入自主阅读,在精读中感受快乐,获得心灵滋养。“耳朵...
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