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网络的利与弊辩论赛反方资料
网络
利
弊 辩论赛 反方
经典辩词
答:
主席:各位老师、同学,2000年高一年级
辩论赛
经过七场硝烟弥漫的初赛
和
三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生
上网利
大于弊;
反方
高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生
上网弊
大于利。 正方一辩:谢谢...
关于
上网
利弊谈
辩论赛材料
答:
辩论会
主席:各位老师、同学,2007年初二年级
辩论赛
今天将决一雌雄。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方代表队,他们的立场观点是:中学生
上网利
大于弊;
反方
代表队,他们的立场看点是:中学生
上网弊
大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,...
上网弊
大于利还是利大于
弊辩论会
,正方
反方
该怎么弄呀 ,着急,快快快快...
答:
主席:各位老师、同学,2000年高一年级
辩论赛
经过七场硝烟弥漫的初赛
和
三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生
上网利
大于弊;
反方
高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生
上网弊
大于利...
上网
利弊谈
辩论赛
要分正
反方
答:
辩论会
主席:各位老师、同学,2007年初二年级
辩论赛
今天将决一雌雄。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方代表队,他们的立场观点是:中学生
上网利
大于弊;
反方
代表队,他们的立场看点是:中学生
上网弊
大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,...
“
网络的利与弊辩论赛
”
反方
可以提哪些问题?
答:
其实
辩论赛
的问题是根据对方的陈述回答的,比如 问1:现在因为
上网
过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?问2:请问对方辩友,你们口口声声说上网是为了查
资料
,那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间 的 百分之几呢?问3:请问对方辩友,你们上网究竟是为了...
辩论网络
交友有
利与弊
?
答:
辩论赛网络
交友
的利与弊
如下:好处如下:1、扩大社交圈子:辩论赛网络交友可以让人接触到更多不同背景、兴趣和生活方式的人,从而扩大社交圈子。2、方便快捷:网络交友的优点之一是方便快捷,无论身处何地,只要有网络,就可以随时随地与人保持联系。坏处如下:1、网络交友带来的人际关系障碍。由电脑网络所...
网络弊
大于
利的辩论赛
陈词
答:
正方:对方辩友,难道你们要等到网络都发展成熟,等你们入土的前一天才开始学
上网的
吗?
反方
:我们并没说上网没
有
利呀! 正方:我们恰恰强调的是
上网利
大于
弊
嘛? 反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友...
网络弊
大于
利的辩论赛
陈词
答:
正方:我们恰恰强调的是
上网利
大于弊嘛?
反方
:是
有
利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而
弊端
只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,再而三的强...
中学生网上阅读
的利与弊 辩论赛
,
答:
反方
:阅读为什么非得在网上,网上的阅读很多时候都没
有
讲过严格的过滤,鱼龙混杂,不利于读者阅读,而且很多权威网站都有这样的东西出来,阅读质量得不到保证那,对于一些读者,有继续
资料
的,网上资料固然可以参考,但对于中学生本身的筛选能力,还有待提高的中学生,
弊
必然大于利啊! 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论...
怎么写辩论赛(
上网有利和上网有弊的辩论赛
)
答:
1、利用问卷调查表,将学生分成正方和
反方
。(调查表件附件)2、提前让正、反两方学生搜集
材料
,来证明自己的观点。3、课前在黑板上写上 :《初中生
上网有利
还是
有弊
》
辩论赛
,布置好班级的桌椅的摆放。把班级的正、反学生分为两组就坐。4、提前安排主持人,布置活动步骤。六、 活动流程(一)、宣布、导入辩论赛主题...
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