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老师不一定比学生贤能
韩愈的师说中揭示
老师
与
学生
关系的句子是哪句?
答:
。”因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他。此文出自唐代·韩愈《师说》...
《师说》中,韩愈眼中的师生关系是怎样的?
答:
韩愈眼中的师生关系:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。释义:因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。不必:不一定。术业有专攻:在业务上各有自己的专门研究。攻,学习、研究。出自:唐 韩愈《师说...
论语:弟子不必不如师,师不必
贤
于弟。解释
答:
孔子说:“几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人)。”因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人(从...
“郯子之徒,其
贤
不及孔子。”这句话是什么意思?
答:
如是而已。译文:圣人没有固定的老师。孔子曾师从郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子。孔子说:几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人)。”因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。
求《师说》和《劝学》里的虚词解释
答:
一、唐代韩愈《师说》中的虚词:1、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。(《师说》)故:用作连词。表示因果关系,可译为“所以”“因此”。有时用“是故”“以故”。译文:因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
。2、闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)而:复音虚词“...
小弟不才,请教各位大哥一个问题,人们经常说的"闻道有先后,术业有专攻...
答:
闻:听到、知道;道:道理;术:技能;业:学业;专攻:专门研究 这句话是出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》,原文如下:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。翻译:因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
,听到的道理有早有晚,学问技艺各有...
授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。《师说》翻译,最好有...
答:
”所以学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
。接受道理有早有晚,学问和技艺上各有各的专门研究,如此而已。李家的孩子叫蟠的,十七岁,喜欢古文,六艺的经文和传记都普遍学习,不被耻于从师的世俗限制,向我学习。我赞赏他能履行古人之道,写《师说》送给他。
闻到有先后,术业有专攻什么意思
答:
术业有专攻,如是而已。译文——圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子。孔子说:“几个人一起走,其中一定有可以当我的老师的人。”因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。
《师说》原文&翻译
答:
孔子说:“几个人一起走,其中一定有可以当我的老师的人。”因此学生不一定不如老师,
老师不一定比学生贤能
,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人从师的途径,写这...
《师说》原文 译文
答:
圣人没有固定的
老师
,孔子曾经以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这一类人,他们的道德才能(当然)不如孔子。孔子说:"几个人走在一起,其中就一定有我的老师。"因此
学生
不一定不如老师,老师也
不一定比
弟子强,听闻道理有先有后,学问和技艺上各有各的主攻方向,像这样罢了。李蟠,十七岁,爱好...
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