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老师该不该惩戒学生辩论赛
"
学生
犯错误,
要不要惩罚
"
辩论会
,不要惩罚,应从哪些角度来说?_百度知 ...
答:
不
要惩罚
。从
学生
的角度来说,学生们对惩罚很憎恨,对好学生进行惩罚,会让他们的自尊心严重受到伤害,从而不想继续努力学习;对坏学生来说,惩罚很普通,所以对学习产生了反感。我现在就是一个小学生 。我对惩罚不认同
初中
辩论赛
,辩题:我们的健康成长
要不要惩罚
我是正方二辩,观点是要惩罚...
答:
修枝剪叶
要
适度,每个父母要做好自己家的“园艺工”。5.
惩罚
的含义 但惩罚,并不意味着传统意义上的打骂,罚站等,现在的
教师
和家长
应该
对惩罚手段和效果有一个更深层次的认识. 不同人种不同民族的父母惩罚孩子的方式各不相同,但是不管采取什么样的方式惩罚孩子,惩罚只是爱的一种手段,因此父母的...
孩子的健康成长需要
惩罚
辩论
词 正方、反方
答:
4,
惩罚
并不是不尊重人格,我们说尊重人格不是事事迁就孩子,而是
要
把孩子当作有血有肉的人去培养,像培育小树一样修枝打杈,望他成才 5,惩罚的必需性,孩子就像一棵树,树的成长,需要阳光、需要滋润,需要营养,更需要适时的给树修枝剪叶,修枝剪叶要适度,每个父母要做好自己家的“园艺工”。...
辩论赛
教师
在教学中不应采取
惩罚
性措施
答:
这更不利于孩子的成长,我们不能秉持“又
要
马儿跑,又要马儿不吃草”这样的思想吧?虽然孩子被
惩罚
当父母的都会心疼,但不能包庇孩子的错误,需知孩子以后的路是要他自己走的,父母无法为了包办一辈子,所以我觉得不能剥夺
教师
的惩罚权利,但要采取适当的惩罚方式和措施 ...
老师惩罚学生
对学生有好处 开篇立论
辩论
高分
答:
皮亚杰说过“孩子是在犯错误的过程中不断长大的”,人的思想既有善的种子,也有恶的种子,因此,对于恶的种子一定
要
抑制。所谓教育就是激励善的发展,抑制恶的发展。儿童教育决不能信马由缰。所以没有批评的教育是不负责任的教育。
老师
在对
学生
进行
惩罚
的时候,首先要进行充分的调查研究,弄清真相,不...
学生
健康成长不需要
惩罚
的
辩论
材料
答:
第二套,请教对方辩友,什么叫天之道,损有余而补不足?再请问,
学生
的成长的本质目的究竟是告诉他们什么是对的,还是告诉他们说他们哪里是错的?好的,我们的学生发育的不完全,决定了认知的缺乏,面对这种缺乏,我们
应该
做的是帮助他们补不足,而非用
惩罚
去损所谓的“有余”
惩戒
教育比爱的教育更有效
辩论赛
有惩戒的教育才是真正爱的教育范文四...
答:
(2)
惩罚
的方式也有很多种,未必向人们所想象的惩罚就是暴力。详见最后的截图。2、我们充分肯定爱的教育在一些情况下是具有有效作用的,但相比之下还是惩罚教育更有效:(惩罚教育的作用)(1)从惩罚教育目的:惩罚的目的是教育
学生
,决不是
要
伤害学生的身心。不是为了“治”学生,而是为了帮助学生认识...
辩论赛
题目:
老师该不该
管
学生
反方
答:
辩论赛
题目:
老师该不该
管
学生
反方老师要我们开展辩论赛,我是反方,应该怎样辩论?... 辩论赛题目:老师该不该管学生反方老师要我们开展辩论赛,我是反方,应该怎样辩论? 展开 我来答 1个回答 #热议# 成年人的抑郁是否大多因为没钱?匿名用户 2017-06-03 展开全部 谢谢主席。各位评委大家好,我们今天要辩论...
急需!!!对习惯差屡教不改
学生
,
惩罚
教育好还是赏识教育好的
辩论
词
答:
“以人为本,张扬个性”在这种新的教育理念下,我们普遍提倡“赏识”教育,强调对学生
要
多表扬,多鼓励,少批评,少惩罚。从学生家长到教育行政部门,从各种媒体到法律法规,无不对惩罚教育口诛笔伐、严厉禁止。要求
老师
尽量找出每个学生身上的闪光点。在平日里,我们做老师的也就很少批评学生了,也不敢
惩罚学生
了,因为稍有...
辩论赛
题目:
老师该不该
管
学生
反方
答:
问主你太幸运了居然中个这么容易的
辩论
题 首先你可以从追求酷会导致中学生盲目追求名牌和互相攀比甚至会产生摩擦会动手打架 这个可以反诉中学生追求酷可以有竞争力一类的话 还有中
学生不应该
追酷因为追酷后就不符合中学生日常形象 这个可以当头炮 希望采纳 ...
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