11问答网
所有问题
当前搜索:
花药离体培养的单倍体植株可育吗
单倍体育种(使用秋水仙素)产生
的植株
是不
是单倍体
,还是多倍体?_百度知...
答:
单倍体育种
花药离体培养
后形成的
是单倍体植株
,但如果要使其具有
可育
性就要再用秋水仙素诱导染色体加倍,所以得到的植株不再是单倍体,同时还是纯合体。
单倍体
余种和
花药离体培养
有什么区别
答:
花药壁是多倍体,花粉粒
是单倍体
花药离体培养
:首先的基本原理是细胞具有全能型,运用了
植物组织培养的
技术。单倍体育种:取植物的配子(花粉)培养,这里单倍体指的是细胞内的染色体数为体细胞的一半。单倍体育种的过程中需要用到秋水仙素处理正在发育的幼苗,对DNA进行加倍,使其成为纯合
植株
。
通过
离体培养
获得
单倍体
的途径有哪些?
答:
通过离体培养获得
单倍体
的途径有:1、花粉、
花药培养
;2、未受精的胚珠和子房;3、裸子植物的胚乳。通过
花药离体培养
可以获得单倍体,单倍体个体通常由未经受精作用的卵细胞直接发育而成 (也叫单性生殖)。例如,雄蜂、雄蚁、雌蚜虫在夏天进行的孤雌生殖;苔鲜、藤类植物的配子体。在高等植物中,开花...
花药不
是
多细胞吗?那
花药离体
培育为什么可以体现全能性?
答:
是多细胞,植物细胞全能性指的是植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息,从而具备发育成完整植株的遗传能力,但并不代表非要拿一个细胞做实验,单一功能的华药
培养
成独立
的植株
就足以体现全能性。
单倍体
多倍体秋水仙素
花药离体培养的
原理及过程
答:
以二倍体水稻为例,两个二倍体水稻品种杂交产生F1代,将F1代进行
花药离体培养
得到
单倍体
,这些单倍体具有基因自由组合之后产生的不同基因型,然后用秋水仙素处理,使其染色体加倍而成为二倍体,注意所得到的二倍体是纯合的,不会出现性状分离,只需要从中选出优良的株系即可扩繁,仅仅2个世代即可选育...
单倍体可育吗
答:
单倍体
高度不育。由于单倍体中没有同源的染色体,所以在减数分裂时仅仅出现一价染色体,它们分向二极;不过也有全部一价染色体移向一极仍旧保持完整的染色体组,这时就能形成有功能的配子,但是多数情况下由于子细胞内含有的染色体组不完全,导致高度不育。
高中生物
答:
标准答案:B。在自然条件下,玉米、高粮、水稻、番茄等高等植物,偶尔也会出现
单倍体植株
。与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育。但是,它们在育种上有特殊的意义。育种工作者常常采用
花药离体培养的
方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。
花药的离体培养
作用在细胞分裂什么时期起作用
答:
花药离体培养
可以获得
单倍体植株
,这样的话在单倍体植株长出前几片叶子时期使用秋水仙素处理,可以得到纯合子的二倍体植株
单倍体植株
的自然加倍
是
怎么一回事?
答:
一个2倍体植株,将它进行
花药离体培养
得到
的单倍体
,只有一个染色体组,不能进行正常的连会,所以它不
可育
。这也应征了我前面的说法:单倍体是否高度不育取决于它在减数分裂时染色体是否能正常的连会。自然加倍是减数分裂时染色体没有分开,所以加倍后它于正常的植株没什么差别。
单倍体植株
一般在培养...
花药离体
培育
单倍体
究竟
是
什么东西?
答:
是一种基因
离体培养
(
组织培养
技术),因为
花药
中只有该物种一半染色体,所以由花药发育的幼苗叫做
单倍体
,然后用秋水仙素处理变为多倍体(ab~秋水仙素~aabb)所以由所得基因型可以到推,花药基因经秋水仙素处理成倍增长
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜