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草原课文六年级上册
六年级上册
语文第一
课草原
(大自然的魅力与生命的力量)
答:
4.不过度放牧。
草原
上的动物需要食物,但是过度放牧会破坏草原的生态平衡,我们应该合理放牧。结尾 草原是大自然赐予我们的一份美丽和神秘,它是我们共同的财富和责任。我们应该爱护和保护草原,让它永远保持着它的美丽和生命力。草原,是
六年级上册
语文第一课,它的美丽和神秘,将会伴随着我们的成长和...
《
草原
》联系全文说说还有哪些地方体现了蒙古族人民的风俗习惯。_百度...
答:
课文
说明了蒙古族人民好客。好客的主人对客人非常友好,像是一家的,好吃的摆上了,舞也跳上了,歌也唱上了。这些风俗习惯表现了蒙古族古往今来,一向对客人那么友好,那么热情!并且以最好的方式招待他们。最后一段滴“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”那样,两族人民早就融合在了一起,成为一个...
五
年级
下册语文
草原
抒发了作者对祖国山河什么的思想感情
答:
《
草原
》抒发了作者对祖国山河的:无限热爱和赞美之情,1.《草原》作者:是著名作家
老舍
先生,2.《草原》这篇
课文
选自苏教版
六年级上册
。本文语言生动优美,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽的景色以及受到内蒙古同胞热情欢迎的情景。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得...
天涯碧草是什么意思
答:
天涯碧草的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎能忍心马上分别!于是,大家在无边无际的大
草原上
,相互倾诉着惜别之情。描绘意境 这句话所描绘的意境:自古以来,蒙古和汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚,不仅是朋友的聚会,更是两个民族的友谊的见证。在这一碧千里的大草原上,夕阳西下,...
六年级上册
第一
课草原
生字组词
答:
六年级上册
语文第一
课草原
生字如下:一、毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)二、陈chén(陈旧、陈列、陈述)三、裳shang(云裳、衣裳、红裳)四、虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)五、蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)六、腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)七、稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)八、微wēi(微妙、微笑、...
六年级上册
第一
课草原
拼音组词
答:
六年级上册
第一
课草原
拼音组词如下:1、草原 tǎn:毯(地毯)(毛毯)(绿毯)(花毯)(毯子);chén:陈(陈放)(陈列)(陈旧)(陈米)(姓陈);shāng:裳(衣裳)(青裳)(红裳)(小衣裳);hóng:虹(彩虹)(长虹)(虹桥)(霓虹灯)。fǔ:腐(豆腐)(腐烂)(腐败)(腐朽)...
草原
一课中的修辞手法有什么,举例说明
答:
比喻——那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿
上
了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。比喻——那些小丘的线条是那么...
茫茫
草原
怎么读?
答:
所以,“不茫茫”并不是说
草原
不辽阔,而是说这里不再给人模糊不清、荒芜凄凉的感觉。《草原》是部编版
六年级上册
的
课文
,是文学大师
老舍
先生的经典之作,文中对草原的生动形象的描写非常精彩,让人隔着屏幕就好像看到了那片苍茫。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所...
六年级上册
语文第一
课草原
,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思是什么...
答:
你好,“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚,怎能忍心马上分别!大家在无边无际的大
草原上
,迎着斜阳,相互倾诉着惜别之情。
六年级上册
拟人句
答:
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一只鹅就像喝了酒毕陵的醉汉一样,一摇一摆的走了过来。秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。疾驰而过的寒风,宛若最活泼好动的少女,没有片刻的安宁和平静,在原野上追逐着、奔跑。二、
六年级上册课文
《
草原
》节选...
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