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表述目标的角度和理念有哪些
答:
(3)使幼儿体验到在
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生活的乐趣以及靠自己的能力行动的充实感。从教师角度出发表述课程目标容易促使教师过多地关注自己的“教”,考虑“教什么”“怎么教”,而忽略幼儿的“学”,因此多数人主张从幼儿角度表述课程目标。 2.从幼儿角度的表述 从幼儿角度出发表述课程目标时,需明确幼儿通过学习后应该达到的发展程度...
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主题教育活动很重要,那么幼儿园主题教育活动有哪些特点?
答:
正是主题教育活动本身对“整合”和“联系”的强调,以及对学前儿童学习与发展的适宜特性,使得它在时下的
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教育活动中日益受到教师的关注。(一)主题中轴性 主题式教学设计的基本特征就是以主题为中轴来进行教学设计。从开放型教学系统来看,教学设计的重点在于教学过程系统的设计,教学过程系统诸要素中...
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小班案例分析精选集【三篇】
答:
【 #亲子教育# 导语】
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教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。以下是 给您分享的幼儿园小班案例分析精选集【三篇】,希望对您教育孩子有所助益。 幼儿园小班案例分析精选集【一】 小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心...
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课程目标有哪些
答:
问题一:
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课程内容是课程目标的什么 幼儿期是儿童个性形成的奠基时期,幼儿园教育不以系统知识学习为主要任务,因此,幼儿园课程目标应着眼于未来,立足于培养“个性和谐发展的儿童”。幼儿园课程各类或各层次目标的厘定都应以此为基点并与之相符合。问题二:幼儿园课程目标制定的依据有哪些 幼儿园...
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与社区教育应如何互相沟通与支持?
答:
家园、社区工作是
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教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是幼儿园工作的重中之重。为了给幼儿创设更为开放的学习空间,让幼儿在自主、开放的氛围中,构建健全的人格,促进全面发展。幼儿园要充分的把握和利用教育资源,走近...
《
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教育指导纲要》解读
答:
2001年教育部颁布的《
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教育指导纲要(试行)》,总共分为总则,教育内容与要求,组织与实施以及教育评价四部分内容,其中第二部分教育内容与要求,又着眼于语言,科学,艺术,社会和健康五大领域分别从目标,内容与要求及指导要点三个方面来进行说明的。因此,幼儿园教育指导纲要是每一个想要成为幼儿教师的人都应该熟知和了解...
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教案
答:
以下是我整理的
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教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园教案 篇1 主题活动名称: 明天出版社山东省幼儿园教育活动教材中班下学期主题四《春天,你好》中的一个活动:醒来了。 活动目标: 1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣。 2.发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。 3.帮助幼儿...
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