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虚词归纳整理
如何学说文言文
答:
3.利用课文虚词使用的实例,
归纳整理虚词
意义及用法表格。 新教学大纲列出“重点掌握的常见文言虚词”共18个,数量明显少于文言实词,但是使用率却很高,虽无实际意义,但其语法作用是不可忽视的。 因此,学习中就应该利用课文中虚词使用的实例,逐个整理规定中的几个文言虚词的意义和用法,以便在阅读中灵活运用。如自己制作...
学古文的几种方法
答:
3、语法归纳 语法归纳就要把古汉语中特殊语法现象进行一一归纳。除了分门别类归纳实词中的“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义”等语法现象外,还要把古汉语中的
虚词
的用法进行归纳。还要把主要的五种文言句式:判断句、疑问句、被动句、倒装句和省略句等分门别类的进行
归纳整理
。掌握了这些语法...
文言文博客
答:
有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比较、
归纳
、
整理
,把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”,列出“词、词类、意义、例句”几个栏目,使知识系统化,提高学习效率。 2.遵循“字不离句”的原则 不管是实词还是
虚词
,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累...
语文抽测如何复习
答:
我们在复习中不可丢开教材,而要重新回归教材,对教材中的知识点进行分类整理。①实词的复习,应以课下注释为主,注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义的分类整理;②
虚词
的复习,更要注意
归纳整理
,能做到篇与篇之间的融会贯通;③文言句子的翻译,要特别关注课下的注释,尤其是倒装、省略、判断等特殊句式更应灵活...
论文高中文言文
答:
优化文言
虚词
教法主要从以下几个方面入手:一是理解用法人性化,通过美读、比读,体味虚词所包含的情感态度;二是掌握词义宏观化,让学生知其所以然;三是
整理归纳
序列化,分解杂乱的词语学习任务,动态生成知识框架,便于灵活运用;四是迁移方式多样化,关注学生心理需要,使迁移适时适量。 3. 高中文言文习作600字 1.危中寻...
老师们力荐的理解记忆法该如何运用?快为孩子收藏这4种方法
答:
四、只有记住才能理解的知识: 有些内容,当时怎么都难理解,原因之一是相关的知识没有跟上去,比如圆周率,小学里就学了,但要真正理解却要等到学过高等数学之后;原因之二是你还没有对这些内容进行
归纳整理
与记忆,一旦归纳比较记忆后,难解的谜会渐渐散去,思维会一下子豁然开朗起来。一、对记忆材料...
文言文怎样学好十大方法
答:
3:语法归纳 语法归纳就要把古汉语中特殊语法现象进行--归纳。除了分门别类归纳实词中的“一词多义,词类活用,通假汉字,古今异义”等语法现象外,还要把古汉语中的
虚词
的用法进行归纳,还要把主要的五种文言。句式:断句、疑问句、被动句、倒装句和省略句等分门别类的进行
归纳整理
。掌握了这些语法规律...
果然近义词是什么呢
答:
爱戴”,只能用“爱护”,如尊重领导、爱护领导。六、要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;平时写作,要养成字字斟酌,力求用词准确的习惯;要用一定的时问对近义实词和易混
虚词
作集中复习,分门别类,
归纳整理
。
初三文言文阅读技巧
答:
解答翻译、断句和实词、
虚词
的理解这类题,还需要对文意理解得更精准。 所以,文言文的备考还是要从词汇(主要是实词)的积累做起。积累词汇,不能靠死记硬背,而要在文言语境中理解记忆。 一方面要反复诵读教材中的文言文,并对重要词汇
归纳整理
;另一方面,要加强课外阅读和训练,对阅读材料中常常出现的词语注意归纳整理...
怎样做好文言文题
答:
有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,要善于记忆、比较、
归纳
、
整理
,把“字词”学“活”。 遵循“字不离句” 不管是实词还是
虚词
,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。 要牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句...
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