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解决问题的五个基本环节
问题
探究教学的第一个阶段是什么
答:
第二
环节
探索交流,
解决问题
。本环节是课堂教学的中心环节,其
主要
任务是针对要
解决的
问题,引起学生的数学思考,对已经掌握的数学知识进行组织,找出对解决当前问题适用的对策,问题一旦解决,学生的思维能力会随之发生变化,对学生学习能力的提高和思维品质的发展具有促进作用。
基本
程序是:自主探索—互动...
五个
统筹的关键
环节
答:
坚持“
五个
统筹”,必须实行新的区域发展模式。实行区域均衡发展是党的十六届三中全会《决定》提出的经济发展的重要原则,是我们党实现全面建设小康社会目标的一条重要方针。“五个统筹”的重要目的之一是
解决
地区之间发展不平衡
问题
,这就需要实行新的区域发展模式。改革开放之初,为了突破计划经济体制的束缚...
教学设计的几个
环节
答:
问题五
:课堂教学设计
主要
包括哪几
个环节
教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是...
高中学习
问题
求学霸们
解决
,万分感谢
答:
这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→
解决
疑难→系统总结,这
五个环节
。在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就如何学好物理这一
问题
,提出几点具体的学习方法。 (一)三
个基本
。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。 关于基本概念,举一个例子,比如说速率,它有两...
请结合实例说明情境教学的
基本环节
。
答:
请结合实例说明情境教学的
基本环节
。查看答案解析 【正确答案】 情境教学,是指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或
解决问题的
过程中自主地理解知识、建构意义。情境教学在本质上是开放的、富有创造性的,但如果对之作静态分析,就可解释其中的基本构成要素或环节。这主要包括如下
五个
方面。
教学方法有哪些
答:
教师针对学生无力弄清的难点和关键进行精讲,并且示范、演示、操作,讲清
解决问题的
思路,引导学生自己作出结论,培养注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力五种智力要素。可用5~10分钟,或者更多时间。 第四
个环节
:演练。具体步骤是:学生通过思考把学习要点和心得写入笔记;根据个人
基础
精选习题演练;同学互相批改作业,...
美术操作活动的组织实施有哪些
环节
答:
一般来说,一个具有一定结构化的幼儿园美术欣赏和创作活动主要可以包括整体感受、形式分析、再次整体感受、心理回忆与构思、创作与表现等
五个基本环节
。第一环节:整体感受,自由地谈论对作品的第一印象或感觉 美术欣赏教育是一种给儿童以丰富而复杂的心理感受的精神活动,在这种特殊的精神活动中,儿童要获得各种各样的心理...
教学流程六个
环节
可简称为什么
答:
他认为“讲得少,教师才更珍惜讲课的时间,仔细考虑哪是必讲的内容,哪是讲了以后学生能记得住、能理解的内容。讲的少学生才可能记住。读得多,学生才可能提高阅读的能力。六步教学法打破了传统的单纯传授语文知识、"填鸭式"、满堂讲的课堂模式,有效地
解决
了教学中教与学的关系中存在的
问题
。
如何提高自己处理
问题的
能力?
答:
2.
解决问题
永远有备选方案 事情发展永远不可能按照自己想象中完全,计划永远赶不上变化,提高处理
问题的
能力,是体现在遇到突发情况下的应对,有备选方案让自己更加游刃有余的解决问题。就像汽车备胎一样,宁可备着不用,不能用的时候没有,这对处理问题来讲是一个很重要的因素。3.不计较眼前的得失,...
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