11问答网
所有问题
当前搜索:
解读一首诗的步骤
古诗
教学的五个
步骤
口诀
答:
我们作为语文老师,在"DJP"教学模式指导下,该如何有效地进行古诗词教学?如何引导学生去学好古诗词?一、掌握常识,了解背景 从事语文教学的同仁,在古诗词教学中可能都有过类似的做法,就是每每在教学某
一首古诗
词之前, 总是要指导学生利用自己拥有的辞书等资料, 先掌握作者的生平、所处年代、代表作、...
小学生学
古诗的
几个
步骤
答:
”“你们想不想听听关于曹植的故事呢?”孩子们的积极性被调动起来了,“那么听老师给大家讲起这个故事:曹丕和曹植他们都是曹操的儿子,曹植很小的时候就很聪明,学习也很用功。会写文章作诗,大家都很佩服他的才能。有一天曹植来看望哥哥,曹丕见到他说:“你这么有才气,你走七步,能作出
一首诗
吗?
怎样掌握学习
古诗
词技巧大全
答:
怎样掌握学习
古诗
词技巧2理解文言文,可以从以下几个
步骤
着手:第一步,理解每一个词语意思。文言词语与现代词语最大区别在于,文言词语以单音节构成。文言词的意思,有的可以用加字的办法解释,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂(抬)首(头)观之”。用“加字法”和“换字法”理解...
香菱学
诗的步骤
是哪4步啊?
答:
香菱学
诗步骤
:第一步,把王维的五言律诗一百首“细心揣摩透熟”,先体会情景统一,进入诗情画意。第二步,读杜甫的七言律诗一二百首,进一步体会“真景物、真感情”,明白
诗的
功力。第三步,读李白的七言绝句一二百首,“返璞归真”,培养诗的个性与想像力。第四步,自己作诗。香菱学诗,是曹雪芹...
诗歌
鉴赏题怎么答,如何理解诗意
答:
答:主要用了反衬手法(
步骤
一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。第三种模式 分析语言特色 提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这
首诗的
语言风格。谈谈此诗的...
语文
古诗
文赏析题的解题技巧
答:
(
步骤
三 题目已经说明情感)(想像1分,画面描绘2分) *第七种模式 评价题型 提问方式:评价题是先列举出一首或几
首诗词
,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有...
怎样学好
一首诗
?请说出具体
的步骤
。
答:
1
不要死记硬背 最好把诗词配上自己喜欢的曲调唱成歌曲 这是一种左右脑并用法 有助快速记忆 2 要先逐句理解意思 在去理解作者的心境 全诗得意境 才能读得透彻 3 要了解
诗词的
写作时期 作者所处得环境 把自己融入其中才会更好
语文
古诗
词鉴赏的题
答:
(
步骤
三) 3.悟感情
一首诗歌
,从遣词造句到营造画面,从选择物象到融情于景,无不深深打上作者的情感烙印,所以在品读诗歌时要结合作者以及写作背景的理解来体会作者的思想情感。下面所列古诗文常见感情,希望同学们注意体会: (1)感情基调:迷恋、忧愁、愁苦、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、...
高考语文阅读题和
古诗
词鉴赏的答题技巧
答:
(
步骤
三 题目已经说明情感)(想像1分,画面描绘2分) *第七种模式 评价题型 提问方式:评价题是先列举出一首或几
首诗词
,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有...
学
古诗的
几个
步骤
答:
二、应引导学生由表及里的分析。学习诗歌只停留在字面上的理解是不够的,应当引导学生对一首诗内容有进一步的理解,只有这样,才能提高学生认识事物的能力。因为在诗歌中往往是“情与景合、意与象通”,如果抓住了表现情感的景和表现意境的象,把
一首诗的
许多不同景与象作深入的分析,找出它们的共同...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜