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让孩子在玩中学的意义
如何在游戏活动中培养幼儿的注意力
答:
角色游戏是学前
儿童
以模仿或想象,通过扮演角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏。如何让幼儿想玩、会玩、
在玩中学
习、在玩中体验乐趣,
在玩中学
到有
意义
的本领,这些都需要教师的正确指导和有效教学。陶行知先生指出:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”陶先生的这一观点,充分...
长沙
中学
800名高中生下农田割稻插秧,学校举办此次活动
的意义
是什么?
答:
而是为了
让孩子
有一种集体荣誉感和集体归属感,这样其实也是
在玩中学
,学中玩,还让孩子很容易就能接受,也让学习生活变得更加丰富。所以家长平时也可以陪伴孩子去做这些事情,让孩子自己去感受和体会,这样的学习效果会特别好,千万不要觉得年纪比较小的孩子不合适,其实年纪小体会反而会更多呢!
如何培养学生的学习动机
答:
对学生进行学习目的的性教育,启发学习自觉。进行学习目的性教育就是使学生认识到学习的社会
意义
,从而形成间接的理想性的学习动机。结合具体学习目标要使学习目的性教育有成效,就必须与具体的学习目标相结合,避免空洞的说教,并结合学生的特点来组织开展活动,如讲故事,主题班会以及丰富多彩的第二课堂活动等方式,都有助...
学习型家庭对
孩子的
成长有何好处
答:
孩子学有所得、学有所成是每一个父母的最大心愿,而兴趣则是
让孩子
主动学习的首要动力,让孩子快乐学习的前提条件。要想保护和激发孩子的学习兴趣,我们做家长的就要动脑筋变换学习方式,和孩子一起学习,共同成长。 在游戏中学习。游戏是孩子的天职。“
玩中学
”是最有效的学习方式。学龄前期孩子的有意注意时间短,...
幼儿园的教育都是
在玩
吗?你
有什么
看法?
答:
一、幼儿园不是单纯的玩而是有目的的玩对于
孩子
来说,他们需要
在玩中学
,也需要在做中学,所有的活动都是以玩开展的。不过希望所有的人都有转变一下自己的观念,在幼儿园里面并不是傻玩儿,也不是放养的玩儿,而是有目的的玩儿,哪怕是很简单的一个游戏,也是对于孩子有好的培养的。先说一个比较简单...
家务小能手养成记!
答:
从孩子日常的小事情开始,比如作业本、铅笔盒的整理,甚至床头衣物的摆放。这些小事,不仅培养了
孩子的
自理能力,还能让他们明白,家务是每个家庭成员的责任。兴趣引领,
玩中学
玩是孩子的天性!试试用“玩具式炊具”跟孩子一起做饭,或者扮演环卫工人、社区工作人员,在游戏中学习家务,既有趣又有
意义
。制定家务小计划...
父母还要上班,但
孩子
很早放寒假了,该做如何安排。
答:
在家,尤其是在寒假,就不要太逼小孩子了。但玩也该玩得尽量有
意义
,抱着电视过一寒假那也不成。小学前后最是智力发展的黄金期,要
让孩子在玩中学
会思考、懂得探索才是聪明的玩法,假期给孩子报个新东方泡泡的暑期班,去学习一些方法和提高下对学习的兴趣,是不错的选择。 小学生放寒假,家长还要上班,如何处理小孩?
在开展区域自主游戏时应该怎样关注
孩子的
主体地位呢?
答:
区域自主游戏
的意义
:区域活动能够让幼儿自由、快乐、健康地成长,实现“
玩中学
、做中学”。通过观察发现区域活动的开展能有效促进
孩子
良好个性的发展,通过互相交往、合作,提高孩子处理问题、解决问题的能力。在区域活动中,幼儿参与的积极性高,能积极动脑、大胆创作。这是因为,幼儿刚刚脱离婴儿期,他们最...
如何引导
孩子在玩中学
答:
需要注意的是,妈妈要在
孩子玩
最喜欢的事情的时候,给予他最合理、最及时的引导,或者说一段时间内有一个重点。在乐乐上美术班的日子里,我把美术学习列为自己育儿工作的重点(大约3个月的时间),其中的收获非常多。那段时间孩子也因为对绘画的线条、颜色非常敏感,进步非常快。有段时间孩子对音乐和歌曲...
幼儿园对于
孩子
有哪些重要
意义
?
答:
首先,幼儿园提供了一个愉悦、轻松的学习环境,
让孩子
们感到愉悦、自在和安全。孩子们在这个环境中可以放松心情,不受外界压力的影响,自由探索和发现新事物。同时,幼儿园为孩子们创造了各种游戏和活动,让他们
在玩中学
,轻松掌握知识和技能。其次,幼儿园提供了各种社交机会,让孩子们学会与别人相处、合作...
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