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语文课评课用语不足
穷人
评课用语
优缺点及建议
答:
穷人
评课用语
优缺点及建议如下:一、优缺点 教态大方自然。作为新站上讲台的老师,能站“稳”讲台,十分重要。此处的稳是指——站在讲台上,能掌控全场,能挥洒自如,能把想法和说的话送到每个学生心中和耳中。语言熟练。一节课能滔滔不绝,旁征博引。当然,这是优点,亦是缺点。
不足
这处容后再谈...
语文
老师听课评语
答:
22、能创设思维,引发学生思考、讨论、发表个人观点;23、体会:利用例贯穿于英语
教学
中,确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的基本技能。24、能通过物理学史的`教学,引发学生学习物理的兴趣;25、应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点),注意控制
课堂
节 奏、
语言
节奏)26、教学方式较...
一匹出色的马
评课
优缺点及建议
答:
本课的
不足
:1、课堂
语言不
够精炼,教师说的多学生反而听的少。2、小组合作学习有待引导和加强。3、在授课过程中忽略了对学生状态的调整。改进措施:1、精炼
课堂用语
,精心备课,研究自己的课堂。让学生带着兴趣读书、学习。2、重点引导小组合作学习,让学生会学习,会合作,让
语文课
去繁就简。3、...
剃头大师
评课用语
优缺点及建议
答:
剃头大师
评课用语
优缺点及建议如下:1、优点:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的
课堂
习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。老师在
教学
新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与...
小学
语文
如何
评课
答:
评课
老师需要的是看看自己的评价与别人有多大差距。三、过于模糊。有的老师在听课后,评课时喜欢用模糊
语言
,让其他老师听了如坠五里雾中,啥都不知道。这样,评了课也和没有评一样,好处是既不害人也不害己。当然,
语文
老师诗化的 语言本无错误,但评课过程中,这种朦胧语言没有好处,总给人一种...
语文评课用语
是什么?
答:
语文
教师
评课
通用
用语
:1、教师能有效改变
课程
实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式,
教学
理念新。2、教师对学生的激励既不形式化,又具体、诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正,学生乐于接受,学习兴趣也会越来越浓。3、课...
小虾
评课
稿优缺点
答:
在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“碰、后退、捧着吃”等小虾吃东西时的动作,体会“脾气不好”时抓住“一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语体会小虾的特点,感受小虾的可爱,体会作者的喜爱之情。2、读说结合,发展
语言
语文课程
标准指出:“
语文教学
要注重语言的积累、感悟和运用。注重基本技能...
夜色
评课用语
优缺点及建议
答:
11、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注意知识的衔接,运用知识迁移的
教学
方法使学生易懂。学生主动参与性不够,有待提高。12、板书工整清晰,
语言
流畅有条理,
课堂
条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与。13、教师在课堂上起到了引领、导航作用。新
课程
理念有所体现,但...
劳动
课评课用语
优缺点及建议如下?
答:
劳动
课评课用语
优缺点及建议如下:1、很多老师的课堂上注重朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是文言文,老师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。2、注重学生的主体地位,注重让学生成为...
劳动
课评课用语
优缺点?
答:
劳动
课评课用语
优缺点及建议如下:1、很多老师的课堂上注重朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是文言文,老师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。2、注重学生的主体地位,注重让学生成为...
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