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语言是环境还是先天
人类
语言
能力是天生的
还是
后天学会的,为什么?
答:
人类的语言能力是后天获得的。
语言是
社会现象,一个人只有生活在一定的社会
环境
中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话。如果一个人
先天
就具备有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的
语言才是
,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国...
人类
语言
能力是天生的
还是
后天学会的?为什么?
答:
更纯熟的发展,但如果一个人生来就不具备这两方面的能力,单靠后天的学习是永远无法获得的。当然,人类的
语言
能力是天生的,但在具体社会中运用这种语言能力去学会什么样的一种具体的语言则是后天的事情,这确实与人类后天的学习密不可分,受到后天语言学习
环境
的直接影响。
人类
语言
能力是天生的
还是
后天学会的,为什么?
答:
人类的语言能力是后天获得的。
语言是
社会现象,一个人只有生活在一定的社会
环境
中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话。如果一个人
先天
就具备有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的
语言才是
,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国...
人类的
语言
能力是天生的
还是
后天学会的?为什么
答:
人类的语言能力是后天获得的。
语言是
社会现象,一个人只有生活在一定的社会
环境
中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话。如果一个人
先天
就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的
语言才是
,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子...
人会说话是天生的
还是
后天教养的
答:
人类的语言能力是后天获得的。
语言是
社会现象,一个人只有生活在一定的社会
环境
中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话。如果一个人
先天
就具有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的
语言才是
,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国孩子...
关于人的
语言
能力
是先天还是
后天的问题
答:
最近在学习语言学理论的过程中,发现了不少难理解,易混淆的问题。其中就有关于人类的语言能力是
先天
具备
还是
后天生成的问题。百度里有不少的答案都是这样的:人类的语言能力是后天获得的。
语言是
社会现象,一个人只有生活在一定的社会
环境
中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,...
人学会汉语是天生的
还是
后天的?
答:
人类的语言能力是后天获得的。
语言是
社会现象,一个人只有生活在一定的社会
环境
中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,他也不会说话。如果一个人
先天
就具备有语言能力,那么就应该是所有人都说相同的
语言才是
,而实际上是一个人出生在什么样的社会,就掌握什么样的语言;中国...
为什么
语言是先天
和后天相结合的结果?
答:
最近在学习语言学理论的过程中,发现了不少难理解,易混淆的问题。其中就有关于人类的语言能力是
先天
具备
还是
后天生成的问题。百度里有不少的答案都是这样的:人类的语言能力是后天获得的。
语言是
社会现象,一个人只有生活在一定的社会
环境
中,才能获得语言,具备语言能力,离开了社会,哪怕他是一个天才,...
强调
先天
禀赋在
语言
获得中的作用是
答:
强调先天禀赋在
语言
获得中的作用
是先天
论。目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:后天
环境
论、先天决定论和先天与后天相互作用论,后天环境决定论强调环境和学习对语言获得的决定性影响。认为儿童语言只是成人语言的简单翻版,否定或轻视儿童在语言获得中的主动性及其先天因素的影响。先天决定论强调先天...
先天
决定论的主要观点
答:
因此不同种族、不同
语言环境
的儿童都能按基本上相同的方式和顺序掌握本族语言。2.自然成熟说。以勒内伯格为代表,赞成
先天
决定论,但以生物学和神经生理学作为理论基础,强调生物遗传素质是人类语言获得的决定因素,人类大脑具有专管语言的区域,
语言是
人类大脑机能成熟的产物。
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