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请你用一句话来赞美盘古
三年级语文
盘古
开天地故事,我的感悟是什么
答:
很简单 《
盘古
开天地》这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,
赞美
了他为开辟天地而勇于献身的精神。以“人类的老祖宗盘古创造的世界是什么样子的?”为主线展开教学,在引读、想象、体验中感受盘古这一...
盘古
开天地这篇课文用自己的话概括该怎么说
答:
盘古
开辟了天地,牺牲了自己。用身体各个部分,早成了许多东西,为未来人民造福。我六年级了。不是抄的,是自己写的,可能有些晚了。
盘古
手托着天,脚踏着地.可以用哪个成语来形容
答:
他的筋脉变成道路。他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖。总之
一句话
:天地就是
盘古
所造,盘古用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
你从《
盘古
开天地》中学到了什么?
答:
学习了《
盘古
开天地》,感受到了盘古开天辟地的开创精神,创新精神,实事求是精神。同时,盘古精神就是劳动创造世界、劳动创造一切的信念,就是不怕困难,刻苦坚持,长期奋斗,自我牺牲,为民造福的精神。
描写
盘古
动作的词语
答:
示例 你这泼猴,不知好歹!他那人参果树,乃天开地辟的灵根。明·吴承恩《西游记》第二十六回 2.
赞美盘古
的词语 开天辟地, 顶天立地, 化身万物, 造化万物。中国民间神话传说人物,盘古神话流传时间下限至东汉时代,叙事见于《三五历纪》、《五运历年记》、《述异记》等。 盘古的化万物一说最早...
学习了《
盘古
开天地》,你有什么体会?
答:
学习了《
盘古
开天地》,感受到了盘古开天辟地的开创精神,创新精神,实事求是精神。同时,盘古精神就是劳动创造世界、劳动创造一切的信念,就是不怕困难,刻苦坚持,长期奋斗,自我牺牲,为民造福的精神。
盘古
开天辟地的故事
答:
有一天,
盘古
忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。天和地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈,盘古也随着...
文言文
盘古
故事教学
答:
二、研读,感受
盘古
的英雄形象 (一)1、自由读2-5节,如果把一篇文章能读成
一句话
,那么这篇神话能读成哪句话?画出来。 出示句子:人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 指名读 2、如果你能把这句话读成一个词,就更了不起了,从这句话中,你能读出哪个词? 板:创造 指导读好创造这个词 3、...
盘古
开天辟地和熬年的传说的阅读答案
答:
当时全村的乡亲们正在收拾行装,谁也没心关照这位乞讨的老人。只有村东头的一位老婆婆给了老人一些食物,并劝他抓紧上山以躲避“年”兽。这时,只见那老人高声笑道:“婆婆若让我在你家呆一夜,我一定能把‘年’兽赶走。”老婆婆惊目细看,只见他鹤发童颜,精神矍铄,气宇不凡。老婆婆继续劝说他,...
你学习了《
盘古
开天地》有什么收获呢?
答:
学习了《
盘古
开天地》,感受到了盘古开天辟地的开创精神,创新精神,实事求是精神。同时,盘古精神就是劳动创造世界、劳动创造一切的信念,就是不怕困难,刻苦坚持,长期奋斗,自我牺牲,为民造福的精神。
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