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读社戏提出四个问题
《
社戏
》中的几
个问题
答:
3.不能删掉。一个“真”字,把儿童的心理写得惟妙惟俏。到赵庄看戏是“我”盼望已久的,何况前面还有把渔火作为戏台的错误猜测,因此赵庄一出现,“我”的心情是无比喜悦的。这个“真”字用得十分传神。4.多角度的描写,象我们展示了一副江南水墨画,衬托了我愉快的心情还有小伙伴划船技术的高超。
鲁迅《
社戏
》的
问题
。。
答:
1.答:“使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ”2.答:所见:“色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了”、“还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。”所闻:“似乎听到歌吹了……”...
《
社戏
》的
问题
、、
答:
1.为湖北的水灾募集善款,买了一张票,本是对于劝募人聊以塞责的.2.募捐的方式是这样,两元钱买一张戏票,可以到第一舞台去看戏,而且扮演的多是名角.3.等待叫天的焦急心情和深感浅陋,不愿再问人的状态.4.形象自然的表现看戏的人很多.5.南辕北辙....
七年级下册语文一篇课文《
社戏
》帮我提两个这个课文的
问题
要有答案的...
答:
问:第十自然段的“拨、点、磕、架”这
四个
动词的作用?答:充分的描绘出小伙伴架船技术的熟练,反映出小伙伴们的聪明能干的特点,表现了去看
社戏
的愉快心情。问:返航途中再写夜景有什么作用?答:呼应前文,表现我对社戏欲罢不休的情意
提
三个关于
社戏
的
问题
答:
1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”? 民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂。作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看
社戏
”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致;在这里“我...
鲁迅
社戏问题
答:
4
.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。四、△有人认为本文直接写
社戏
的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这个
问题
。此题意在让学生发挥学习...
阅读课文《
社戏
》选段,回答
问题
。(9分)
答:
【答案】【小题1】“我”去赵庄看
社戏
途中的所闻所见所感/月夜行船(2分)【小题2】加点词语为动作描写,生动写出了小伙伴们开船的动作之熟练,以及能带“我”去赵庄看社戏的开心、兴奋,表现了小伙伴们的能干、热情。(3分)(评分标准:划线处为采分点,第一点为1分,后面四点0.5分)【小...
对七年级课文“杜戏”
提出
的问题。
提问题
!两个以上!
答:
一“我再也没有吃到那夜似的好豆,再也没看到那夜似的好戏了”怎么理解?二为什么说“山是踊跃的兽迹” ?为什么说“那声音大概是横笛,宛转、悠扬---”?
社戏
鲁迅重点
问题
的答案
答:
同学,你等一下,我帮你打 《
社戏
》知识清单 1,六一公公是一个怎样的形象?答:六一公公是淳朴,厚道的农民形象。2,双喜是一个具有怎样性格的人?答:双喜是一个聪明的,能干的,负责的,有领导才能,体贴的人。3,阿发是一个具有怎样性格的人?答:阿发是一个大方,淳朴的人。一,课文结尾说:...
《
社戏
》鲁迅 问几
个问题
。好的给更多悬赏。
答:
①小说《
社戏
》中“我”那时也就十来岁的样子,一个小孩子,把平桥村看成“我”的“乐土”,“受到优待”和“免念秩秩斯干幽幽南山”这两条,就是最充分且正当的理由,足够了。这个是很平常的因果关系,不宜过分解读。鲁迅向来以深刻著称,但不是句句都包含了微言大义。两个“乐土”所指一样,...
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