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读社戏提出四个问题
社戏
中的一
个问题
答:
1)两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑的吹来;月色便朦胧在这水气里.2)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的跑到船尾去了,但我却还以为船慢.3)他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到了歌吹,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.4)那声音...
关於七年级下第16课《
社戏
》的一
个问题
答:
2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。3.“回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
初一语文的,第16课《
社戏
》的
问题
答:
本篇题为“
社戏
”,重在叙写去看戏,写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用?(多方表现乐趣,铺垫赵庄看戏。乐趣极浓,戏应更有趣吸引读者看下去) 讨论明确:写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段生活的乐趣,使作品内容丰富,具有生活实感;更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事,...
关于
社戏
的几个练习中的
问题
答:
1.飞 作用:突出船行之快 2.原句更好,因为原句中月亮似乎是主动地朦胧起来。仿佛月亮也有情有义地给 孩子们创设出这样优美静谧的环境。3.跳跃使静态的山呈现出动态的山,写出在行船上看山的情景。4.“有说有笑”“有嚷的”写出了船行速度。也能表现出“我们”看戏的急切心情。河边景物的描写...
《
社戏
》的简要
问题
,帮忙回答啦!!!
答:
请客?--这是应该的。还问迅哥儿,昨天的戏可好么?豆可中吃呢?--表现六一公公淳朴、好客。(3)六一公公夸自己的豆好我的豆种是粒粒挑选过的――表现六一公公好高。(4)六一公公送豆给母亲和我吃――表现六一公公淳朴、好客、热诚。小结:六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。
鲁迅
社戏
赏析的几
个问题
答:
1."又"字表现了"偷豆"的实情是:先"偷"了阿发家的,怕被阿发娘哭骂,所以第二次"偷"了六一公公的豆.2写.老渔夫喝彩,从侧面衬托了孩子们驾船的技术高超.
这几个课后题是鲁迅的
社戏
,请回答这几
个问题
谢谢
答:
“踊跃”写山,把静物写活了。“回望”说明我依恋的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。4、因为在城里读过书的“我”对他豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
<
社戏
>的疑难
问题
答:
答:其实那夜的戏,看得叫人"打呵欠""破口喃喃的骂",那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓"那夜的好豆""那夜的好戏",代表了作者对天真烂漫、自由有趣的童年的美好回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。参考资料:《中学教材全解》...
社戏
的重点
问题
是什么
答:
4
)不料六一公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)4.课文比较突出地描写了双喜、阿发和六一公公等几个人物,试分别概括他们的性格特点。双喜:阿发:六一公公:答案:1.“
社戏
”盼着社戏 去看社戏 怀念社戏 2.B 3.(1)“轻松”和“...
关于《
社戏
》的
问题
答:
写出你在《
社戏
》中最喜欢的一个人,并说明原因,就是,以我最喜欢___为题,写一段话。(社戏中的人。是一段话,不是作文)写出你在《社戏》中最喜欢的一个人,并说明原因... 写出你在《社戏》中最喜欢的一个人,并说明原因,就是,以我最喜欢___为题,写一段话。(社戏中的人。是一段话,不是作文)写出你在...
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