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过去式辅音字母
一般
过去时
规则口诀是什么?
答:
规则:如果y前面是
辅音字母
,则变-y为-i,再加-ed。示例:study→studied。4.以重读闭音节结尾的动词 规则:如果动词以一个辅音字母结尾,且重读闭音节在结尾,则双写这个辅音字母,再加-ed。示例:stop→stopped,plan→planned,prefer→preferred.5.不规则动词 规则:一些常用动词的
过去式
形式是不规则...
过去式
的动词有哪些呢?
答:
动词
过去式
双写末尾字母加ed的词有:plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned,stop—— stopped 变形规律:以重读闭音节结尾且末尾只有一个
辅音字母
,双写最后的辅音字母+ed。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去...
动词的
过去式
的5种加法怎么加?
答:
一、规则变化 1、 一般情况下,动词词尾加-ed, 如:work—worked play—played want—wanted ask—asked 2、 以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d, 如:live—lived move—moved taste—tasted 3、 以“
辅音字母
+y”结尾的动词,把y改成i, 加—ed, 如:study—studies try—tried copy—copied...
不规则
过去式
单词表
答:
不规则
过去式
单词表如下:1、动词变化规则 一般动词直接加-ed,例如:look-looked。以哑e结尾的动词直接加-d,例如:dance-danced。
辅音字母
加y结尾的,变y为i再加ed,例如:study-studied。以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母加-ed,例如:skip-skipped。以c结尾的动词,要变c...
英语动词
过去式
大全
答:
一、规则动词的
过去式
变化如下:1、一般情况下,动词词尾加-ed:如:work-worked play-played wanted-wanted act-acted 2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d:如:live-lived move-moved taste-tasted hope-hoped 3、以
辅音字母
+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed:如:study-stu...
所有动词的
过去式
是什么?
答:
英语常用动词的
过去式
形式有以下几种:一、规则动词的过去式词尾变化 1、对于大部分动词,原型动词 + ed 即可构成过去式。如 watched, planted, watered, pulled, climbed.2、对于原型动词词尾有“e”的。直接原型动词 + ed 构成过去式,如 liked, moved, tasted。3、以
辅音字母
加 y 结尾的变 y ...
动词
过去式
有哪些双写末尾
字母
加ed的
答:
如果单词以元音字母(a,e,i,o,u)加 y 以外的其他
辅音字母
结尾的,要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped。\r\n规则动词的
过去式
由“动词原形+ed”构成,具体变化有:\r\n1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned;\r\n2. ...
过去式
是怎么变化的?
答:
一、规则动词的
过去式
由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d.如:like—liked,live—lived,use—used,move—moved 3.以一个元音字母加一个
辅音字母
结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音...
动词
过去式
双写末尾
字母
加ed的词有哪些?
答:
动词
过去式
双写末尾字母加ed的词有:plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned,stop——stopped 变形规律:以重读闭音节结尾且末尾只有一个
辅音字母
,双写最后的辅音字母+ed。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去...
英语单词的
过去式
变化
答:
规则动词的
过去式
由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个
辅音字母
结尾的重读闭音节动词,先...
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