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运用多种方法表达情感
鉴赏诗歌的
表达
技巧里面,什么叫做视听结合?麻烦高手回答一下
答:
尤其值得一提的是,在动静关系的处理上,诗人匠心独运,喜用静观中捕捉到的形象,以动态为静态服务,以声响为宁静服务。譬如,“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”。给人的感觉,犹如几个精彩镜头剪辑而成的滚动画面,场景在变,人物在动,“镜头”从一个动点跳到另一个动点。这种...
现代诗歌怎么写
答:
“象”在这里是指没有负载着
情感
和思想的物质,可具象为物件,动作,细节等等。整个取象的过程是复杂的,它的内容很繁杂,可以是生活、社会、艺术、体育等诸方面,只要是表情达意的需要,皆可以调用。3、寄寓 所谓寄寓,诗家又云“寄托”,就是将情思附着在象上
表达
的过程。 寄寓的
方法
有
多种
,主要...
如何提高自己的语言
表达
能力?
视频时间 00:46
如何在语文课堂教学中培养
情感
态度价值观
答:
教学中,首先要精心创设交际情境,使学生有一种似曾相识、身临其境的感觉,从而激发他们交际的主动性,使得他们带着
情感
和兴趣,走进口语交际的情境。其次,在活动展开中,要注意经常进行合作,在合作中培养学生的合作意识和合作精神,让他们以积极
方式
来
表达
自己的感受,学会与人友善相处。明白一个人的力量...
语文修辞
方法
请教语文高手!!
答:
其妙处,一在意象的组合,典雅华美;一在
情感
的
抒发
,委婉含蓄;一在动词的
运用
,恰到好处:一个“染”字,不但写出了景物色彩的遽然变化,而且令这种变化带上了剧中人强烈的哀怨情绪。朱权《太和正音谱》称:“王实甫之词,如花间美人。铺叙委婉,深得骚人之趣,极有佳句,若玉环之出浴华清,绿珠之...
从多个角度
运用多种
感官写一个景物描写的片段 150字左右
答:
6、冬雪,洒满了大地,它们带着寒冷之气覆盖了村庄,覆盖了树林。冬,也许是自私的,她自私的把大地上的一切都变成了银白色。或许,冬也许喜欢安静吧,她用寒冷,令大地不再生机勃勃。万物,沉睡了,冬来临的同时,寂静也来了,侧耳掠过的,也只有呼呼的北风了。7、窗外,月亮此时躲进了云层之中,刮...
让学生爱上写作文的高招
答:
我们在生活中每天都会有
情感
的流露,或喜怒哀乐,或悲欢离合,对自然对社会对人生,百句十句哪怕只有一句,及时地记下来,这对初学写作的小学生来说至关重要。一、拓展素材积累,激发创作兴趣新《课标》指出:“具有独立阅读的能力,学会
运用多种
阅读
方法
。 有较丰富的积累”阅读是作文的根,根深才能叶茂。这就需要学生平...
如何进行句子赏析?
答:
很多
重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的
方法
。 2、 抓修辞
手法
修辞手法的
运用
,能使句子
表达
的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,它们在...
用
心灵去倾听一文用了哪些
表达方法
答:
如何组合,孰前孰后、孰多孰少,如何反映教师的教学功力和教学艺术,因此“课程标准”强调“要灵活
运用多种
教学策略”。 (一)语文教学要淡化教师的讲,强化学生自主学习意识。教师的讲,主要是引导,引导的
方法
主要是点拨。在课文的关键之处、联结之处、过渡衔接之处,以及
表达
的精彩之处,教师要善于“画龙点睛”“指点...
如何有效开展体验式作文教学策略的研究
答:
新课程提出要
运用多种方法
评价学生
情感
态度、价值观、知识和技能,创新意识和实践能力等多方面的变化和进步,目的是发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我、建立自信。因此我从激励学生力争上游的角度出发,对学生的日记、学习笔记、学生作文集,采用自我评、教师评、同伴评、家长评等方式,使学生在自我欣赏与他人...
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