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送东阳马生序译文完整版
送东阳马生序
字词翻译
答:
送东阳马生序
字词翻译如下:1、余:我。嗜(shì)学:爱好读书。致:得到。假借:借。弗之怠:即“弗怠之”,不懈怠,不放松读书。弗,不。之,指代抄书。走:跑,这里意为“赶快”。逾约:超过约定的期限。既:已经,到了。加冠:古代男子到二十岁时,举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已成年。2...
送东阳马生序
第三段的原文。翻译和分析
答:
3、分析:此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望,读来令人感动。
送东阳马生序
整体鉴赏:文章浑然天成,内在结构却十分严密...
送东阳马生序
文言文
答:
文言文的学习与教学是向学生传授文言文知识、中华传统文化的主要手段与有效途径。这是我给大家推荐的
送东阳马生序
文言文,一起来看看吧。送东阳马生序(节选)明代:宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走...
《
送东阳马生序
》第二段翻译
答:
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。出自:明 宋濂《
送东阳马生序
》...
送东阳马生序
拼音版
答:
送东阳马生序
拼音版:yúyòushíjíshìxué。jiāpín,wúcóngzhìshūyǐguān,měijiǎjièyúcángshūzhījiā,shǒuzìbǐlù,jìrìyǐhuán。tiāndàhán,yànbīngjiān,shǒuzhǐbùkěqūshēn,fúzhīdài。lùbì,zǒusòngzhī,bùgǎnshāoyúyuē。yǐshìrénduōyǐshūjiǎyú,yúyīn...
送东阳马生序
节奏划分
答:
送东阳马生序
节奏划分:余/幼时即嗜学。家贫,无从/致书以观,每/假借于藏书之家,手/自笔录,计日/以还。天/大寒,砚冰/坚,手指/不可屈伸,弗之怠。录毕,走/送之,不敢/稍逾约。以是/人多以书假余,余/因得遍观群书。既/加冠(guān),益慕/圣贤之道。又患/无硕师名人与游,尝...
送东阳马生序原文翻译
视频(送东阳马生序原文翻译)
答:
您好,我就为大家解答关于
送东阳马生序原文翻译
视频,送东阳马生序原文翻译相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、余幼时即... 您好,我就为大家解答关于送东阳马生序原文翻译视频,送东阳马生序原文翻译相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧! 1、余幼时即嗜学。 2、家贫,无从致书以观...
关于求学的文言文
送东阳马生序
答:
1. 关于文言文《
送东阳马生序
》 《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦,并拿后来太学中的条件与之作比,以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到,我们必须珍惜优越的条件,好好学习,然而给予我最大震撼的东西并不是这一点--是宋濂的执著。 因为执著,宋濂可以在“天大寒,砚冰...
送孟东野
序全文翻译
答:
送东阳马生序全文翻译完整版
如下 1我年幼时就非常爱好读书家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松抄录书抄写完毕。1原文将天丑其德莫之顾邪何为乎不鸣其善鸣者也2译文也许老天爷认为...
跪求!!!
送东阳马生序
问答题 多一点!
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有5、作者从事学习时遇到了那些困难? 吃的方面,“廪稍之共”与“日再食(每天只吃两顿),无鲜肥滋味之享”对比;穿的方面,“葛裘之遗”与“缊...
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