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送东阳马生序重点内容
送东阳马生序
原文、翻译、
重点
词语等,以及相关联系
答:
明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江到应天去朝见,同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写下了此篇赠序,介绍自己的学习经历和学习态度,以勉励他人勤奋。 《
送东阳马生序
》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提,仅在“非苦学无以成”上大做文章,这是因为学习的
重要
是妇孺皆知的道理...
送东阳马生序
的考点
答:
《
送东阳马生序
》考点:1、认为当代的中学生应该具有怎样的苦乐观?2、文章从哪三个方面表现作者学习难(幼时求书之难,成年后求师之艰,成年后求学之难)。3、作者最终学有所成的原因(1博览群书2,虚心求教3,刻苦学习)。一、概括本文的主要
内容
:叙述了自己青少年求学的艰难和勤奋学习的经历。二、...
送东阳马生序
知识点
答:
《
送东阳马生序
》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,下面我给大家分享一些送东阳马生序知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 送东阳马生序知识 1、文学常识、作者 明朝著名文学家 宋濂 2、
重点
字词解释。益...
送东阳马生序
后两段中考考吗?
答:
《
送东阳马生序
》见九年级《语文》下册第十一课。本文
重点
讲解古汉语中的实词、虚词、句式特点、词类活用、文化常识等
内容
。 【原文】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 【译文】我小时就特别爱好读书。家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,...
宋濂的《
送东阳马生序
》主要
内容
是什么?
答:
主要
内容
:宋濂小时侯,喜欢读书,但是家里很穷,也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了,他只好连夜抄书,时值隆冬腊月,滴水成冰,他母亲说:“孩子,都半夜...
《
送东阳马生序
》主要讲了什么
内容
?
答:
在《
送东阳马生序
》中,宋濂对年轻后生,并不避讳自己早年家贫、求学历尽千辛万苦的往事。文章中,他以现身说法,坦诚而具体地叙说了自己从幼年到成年的艰苦求学历程,用以勉励后生勤奋学习。其中,种种艰辛,令人慨叹;刻苦、勤奋的精神、虚心的学习态度,令人肃然起敬。在这篇赠序里,作者叙述个人早年...
送东阳马生序
中心主旨 送东阳马生序主旨概括
答:
《
送东阳马生序
》简介 《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章,主要是为了勉励马生刻苦学习。在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。《送东阳马生序》文体 这是一篇赠序,赠序是指临别送别性质的文字,
内容
多是...
高考
送东阳马生序
节选还是全文
答:
《
送东阳马生序
》节选做为高考的考点。
重点
字词解释,考点介绍如下:1、益慕圣贤之道:仰慕。2、媵人持汤沃灌,以衾以覆:热水;蒙盖。3、四支僵劲不能动:通”肢“肢体。4、同舍生皆被绮绣:通”披“穿着。5、余幼时即嗜学:喜欢,爱好。致书:得到书。这里是买书的意思。致,取得、得到...
求
送东阳马生序
的
重点
字词!!!
答:
[2]余:我。 [3]嗜:喜欢、特别爱好。 [4]无从:没有办法。 [5]致书:得到书。致:得到。 [6]每假借于藏书之家,手自笔录:每:常常。 假借:同义复词。 借。 假,借用。 于:向。 笔:名词作状语,用笔。 手:名词活用为动词,动手。 [7]弗之怠(dài):即弗怠之,不懈怠,不放松...
送东阳马生序
的原文及翻译
答:
《
送东阳马生序
》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提,仅在“非苦学无以成”上大做文章,这是因为,学习的
重要
,是妇孺皆知的道理,“学有所成”也是众人追求的目标。作者抓住怎样实现“学有所成”这一点,现身说法,语重心长,借褒扬同乡马君则,以教化太学诸生。 文中有求学时自己与同学的对比,从...
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