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道德发展与道德教育
会计职业
道德教育
,塑造专业典范!
答:
通过真实案例的警示,让会计人员认识到职业道德的重要性,增强自我约束力。全面提升职业素养除了以上三个方面,会计职业
道德教育
还包括提高技能、参与管理、强化服务等方面的内容。通过全面的教育和实践,我们可以培养出更多具备高尚职业道德的会计人才,为企业的健康
发展
保驾护航! 抢首赞 评论 分享 举报 ...
道德
的产生
发展和
变化归根到底根源于什么?
答:
道德的产生
发展和
变化 道德不是千古不变的,同其他社会意识形态一样,道德也有自己的发生发展过程。人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。人类社会先后经历了五种基本社会形态,与此相适应,出现了
道德发展
的五种历史类型,即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、...
教师应如何利用这样的例子去引导学生进行
道德
思考和判断?
答:
在这种情况下,学校
道德教育
需要进一步地改进和完善,寻找适合初中学生实际情况的有效的道德教育方式。作为中学教师,特别是思想品德课教师、班主任应该学习运用科尔伯格的
道德发展
理论,运用“道德两难故事法”引导学生进行讨论,让他们接触到更高层次的道德推理方式,寻找自认为正确的答案,从而提高学生的道德判断能力。一般来说...
道德
对个人的
发展与
社会的发展有什么作用?
答:
2.从个人层面上讲,主要体现在:对人的社会化起到重要作用——比如我们日常所接受的
教育
和学习的过程中,我们会不自觉的受到道德的熏陶,规范着我们的行为;二是对人格、人性的塑造有关键作用——道德让我们有了尊严和人格的概念,使我们有自己独特的价值观、人生观和世界观,形成道德良知
和道德
责任感;...
道德发展
阶段可以跨越吗
答:
道德发展
阶段可以跨越吗?我认为道德发展阶段是可以跨越的。这个没有界限的。
学前
教育
学学前儿童
德育
应该遵循哪些原则
答:
一、幼儿德育的概念 德育即
道德教育
。道德是在一定社会条件下形成与
发展
起来的人们共同生活的行为准则的总和,也是评价人们行为的标准。社会道德在个体身上的再现为道德品质,德育实质上就是社会道德个体化的过程。 幼儿德育是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施的
品德教育
。 二、幼儿德育的...
社会
道德
建设一般靠自律和他律来完成主要途径包括哪些
答:
社会道德建设一般靠自律和他律来完成主要途径包括加强个人内心信念、修身正己、加强
道德教育
、加强法律法规建设。1、加强个人内心信念是实现社会道德建设的重要方向之一。个人内心信念的形成不仅源于家庭的教育、学校的教育、社会环境的影响,还与自身的经历和心灵成长息息相关。要加强个人内心信念,要注重道德...
道德
的产生
发展和
变化归根结底源于什么关系?
答:
道德
的产生
发展和
变化归根结底源于社会经济关系。道德是通过行为规范和伦理教化来调整个人之间、个人与社会之间关系的意识形态,是以善恶评价的方式调整人与社会相互关系的准则、标准和规范的总和。道德规范的调控作用几乎体现于人们的所有活动领域,既体现在日常生活中,也体现在有组织的社会活动中。道德属于...
德育
课程的
发展
趋势是什么?
答:
到20世纪60年代末70年代初,拉斯思的价值澄清理论、柯尔伯格的道德认知
发展
理论、威尔逊的道德符号学理论和麦克菲尔的体谅关心理论等倡导
德育
课程的多样化、综合化及与日常活动的联系,对西方学校
道德教育
的发展起到一定推动作用。与此同时,地处亚洲的日本、韩国和新加坡等国以及我国香港和台湾地区的德育课程体现...
中学生态度
与品德发展
的基本特征
答:
了解中学生态度
与品德发展
的基本特征是进行
道德教育
和培养良好态度的依据与出发点。中学生态度与品德发展的基本特征可归纳为以下几点自律性伦理
道德发展
具有自律性,言行一致。成熟过渡品德发展由动荡向成熟过渡。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 癌症的治疗费用为何越来越高? 电动车多次降价,品质是否有...
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