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长方形到底哪是长哪是宽
40×60哪个
是长哪
个
是宽
答:
40×60中60
是长
,40
是宽
。组合起来为一个
长方形
。“长”常作为几何概念,又称长度,用来描述物体的横向延伸的程度或者时间的延伸。在围棋中也有“长”这个术语,表示双方棋子紧贴着同一方向行棋,棋子始终高出对方一头。宽是三维空间里相对较短的某一维尺寸,其他含义有广阔面积大、度量宽宏、舒缓、富裕...
小学三年级数学
长方形
边长是哪个
答:
长和宽。根据查询小学三年级数学相关资料得知,小学三年级数学长方形边长指的
是长方形
的长和宽,长的两条线是长,短的两条线
是宽
,互相平行的两条线名称一样,长度也一样。
长方形
的长是哪条边?
答:
当然
是长
的那两条,短的两条
是宽
,全一样长是正
方形
一个竖着的
长方形长
,高,宽在哪
答:
高就是竖起来的边长就是面对我们的边宽就是平行地面且与长垂直的边.
如何区分
长方
体的
长宽
高?
答:
长方
体的
长宽
高分别在下图有标识 参考资料:长方体体积公式:V=abc=Sh 长方体表面积公式:S=2ab+2ac+2bc=2(ab+ac+bc)
长方
体的
长宽
高分别在哪?
答:
长方
体的
长宽
高分别在下图有标识 参考资料:长方体体积公式:V=abc=Sh 长方体表面积公式:S=2ab+2ac+2bc=2(ab+ac+bc)
长方形
图形里哪条
是长
?哪条是边?
答:
长方形的对边平行且相等。正方形的四条边相等。长方形,数学术语,是有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。也定义为四个角都是直角的平行四边形,同时,正方形既
是长方形
,也是菱形。长方形的性质为:两条对角线相等;两条对角线互相平分;两组对边分别平行;两组对边分别相等;四个角都是直角;有...
是不是在
长方形
中,长的一定
是长
,短的一定
是宽
?有规定的吗?
答:
不一定,因为长与宽不是按长短来算的。有时的
长方形
短的却
是长
,而长的确实宽。要根据图形来定。
如果把
长方形
放成是竖的,哪一面
是长
?哪一面
是宽
?
答:
一般,我们认为,
长方形
的长是比宽要更长一些的,所以无论长方形怎么放置,长和宽都不会改变的
长方形
的长丶宽和正方形的边长各用什么字母表示?
答:
一般情况下
长方形
的长用a表示,宽用b表示,正方形的边长用a表示。实际上长方形的长,宽,正方形的边长可以用任意一个小写字母来表示,也可以用两个大写字母来表示。
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