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陈涉世家课文原文
陈涉世家
词类活用
答:
你们大家都好!哦也 词类活用 【大楚兴,陈胜王】王:名词用作动词,称王,为王 【尉果笞广】笞:用鞭、杖或竹板打 【天下苦秦久矣】苦:形容词意动用法,以……为苦 【夜篝火】夜:名词用作状语,在夜间 篝:名词用作动词,用笼罩着 【狐鸣呼曰】狐:像狐狸一样:名词用作 狐鸣:像狐狸...
求中学语文
课文
目录
答:
21.
陈涉世家
22.唐雎不辱使命 23.隆中对 24*出师表 25.词五首 智取生辰纲 杨修之死 范进中举 香菱学诗 课外古诗词背诵 自读课本41.关于王昭君的诗六首50.蒿里行 51.曹操 《三国志 武帝纪》52.青梅煮酒论英雄 53.祢衡之死 54.离魂记 陈玄55.雨钱 聊斋志异 56.君子国 镜花缘57.《阅微草堂笔记》...
初三文言文一词多义号
答:
陈涉世家课文
注音 夏(jiǎ)辍(chuò)垄(lǒng)怅(chàng)恨 鸿鹄(hú)闾(lǘ)谪(zhé)戍(shù) 当行(háng)大雨(yǔ)屯(tún)度(duó)已失期 以数谏(shuò jiàn) 上使外将(jiàng)兵 行卜(bǔ)帛(bó) 陈胜王(wàng)罾(zēng)鱼腹(fù)间(jiàn)令祠(cí)篝(gōu)火忿(fèn)恚(huì)尉笞...
陈涉世家
的人物形象(要结合
课文
具体分析的)
答:
第一段:叙述陈胜青年时代的远大抱负,说明他有志向,不甘心受人奴役.后面和同伴的对话中可以看出,他的远大理想和激情,也对同伴的安于现状表示惋惜.塑造了一个充满反抗精神的青年雇农形象.第二段:具体讲述了起义的原因,以及为起义所做的准备.而陈胜对当今形式的分析,充分说明了他对形势洞若观火,表现了...
怎样背诵像《
陈涉世家
》这样长的
课文
?(语文)
答:
我是过来人阿,我初三刚毕业 我觉得你一定要首先知道那篇
课文
讲的是什么,最好每个字的意思都搞清楚,搞不清楚的可以问老师,要么先跳过去也行,之后多读,3、4遍左右,然后一边读一边背,背到不会的地方看一下。最后比较熟的时候给别人背1、2遍,这样就可以把容易错的地方都记住了。之后场温习一...
课文
《
陈涉世家
》通过精彩生动、极富个性化的语言描写,成功地塑造了...
答:
(1)此句表达了陈胜极想摆脱贫困,改变现状的强烈愿望,反映了陈胜的朴素阶级感情,说明陈胜虽然出身低贱,但胸怀大志,不同于常人。(2)此句以“燕雀”比喻见识短浅的人,以“鸿鹄”比喻有远大理想的人。通过比喻,表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人,也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。(3)此...
《
陈涉世家
》大泽乡起义成功的原因有哪些,请结合
课文
内容作简要分析_百 ...
答:
起义发动后,起义军斗争矛头直指秦政权,攻城略地,势如破竹,所向披靡。在战斗中起义,队伍迅速扩大,很快建立了农民政权——张楚。究其原因,除起义领袖敢于反抗,胸怀大志,正确谋划,策略得当外,还有九百戍卒的热烈响应,勇敢战斗。然而最根本的原因是秦的暴政逼得人民不得不反。“天下苦秦久矣”,...
初中语文课本中为什么会删除《
陈涉世家
》?
答:
《
陈涉世家
》介绍 《陈涉世家》是《史记》名篇,记述了陈胜、吴广等底层民众起事反抗秦朝暴政的历史。就笔者有限所见,其进入初中语文教科书,至晚可以追溯到1960年——该年发行的“九年一贯制试用课本”第十六册,也就是八年级下学期用书的第19课,
课文
标题是《陈涉世家》;人教社该年出版的初中语文第6...
若为庸耕的庸是什么意思
答:
为的意思是:是。出自:《
陈涉世家
》为司马迁所著《史记》中的一篇,是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。
原文
节选:陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息...
陈涉世家全文
翻译。中心思想
答:
翻译:陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,表字叫叔。
陈涉
年轻时,曾经同别人一道被人家雇佣耕地。有一次停止耕作走到田畔高地暂作休息,因失望而叹息了很久,说:“倘使有一天谁富贵了,彼此不要忘记。”雇工们笑着回答:“你是被雇佣耕地的人,怎么会有富贵呢!”陈胜长叹一声,说:“唉,燕雀怎么...
棣栭〉
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